News dai collegi docenti per il potenziamento fase C

Promemoria primo messaggio :

Pensavo di raggruppare qui le notizie riguardo alla fase C anche attraverso le informazioni che girano a scuola, news dai presidi e collegi docenti in merito alle classi di concorso da potenziare e le modalità.

royalstefano ha scritto:

gaton ha scritto:

royalstefano ha scritto:la 107 è chiara.

mentre tutti, anche i magistrati dicono che la legge è anticostituzionale e presenta contraddizioni notevoli, qui ci si limita a dire che invece la 107 è chiara. Va ene! Dando per assodato che sia chiara, dove sono le fasi attuative? Ossia quelle che prevedono che il dirigente e il collegio si sbrighino a fornire numeri concreti che gli USR dovranno tradurre in posti?

Rispondevo a infoscuola, la 107 è chiara, dal 2016 un solo organico: OA. Già per la mobilità straordinaria saranno disponibili tutti i posti OA ( cattedre + potenziamento).

Chiedo scusa ma non ho seguito la legge su questo punto. Qualcuno sarebbe così gentile da spiegare? Potranno tornare sulla propria materia?

Risulta incostituzionale in alcune parti proprio per la mancanza di chiarezza, ossia di previsione delle modalità, mancano gli elementi attuativi o meglio non sono specificati alcuni nodi che ne assicurerebbero la coerenza. Alcuni commi sono in contrasto! Imposimato stesso ha detto che è scritta coi piedi!

Ci sono novità dai collegi docenti sulle materie da potenziare?

gaton ha scritto:Risulta incostituzionale in alcune parti proprio per la mancanza di chiarezza, ossia di previsione delle modalità, mancano gli elementi attuativi o meglio non sono specificati alcuni nodi che ne assicurerebbero la coerenza. Alcuni commi sono in contrasto! Imposimato stesso ha detto che è scritta coi piedi!

No, se una legge dice "assumo solo le persone bionde con gli occhi azzurri" è chiarissima ma incostituzionale.

Se una legge dice "assumo solo chi se lo merita" è perfettamente costituzionale ma non è chiara.

La 107 ad esempio dice molto chiaramente "non si possono fare più di 36 mesi su posto vacante e disponibile"; chiarissimo ed incostituzionale.

Poi che sia scritta con i piedi è verissimo; è un unico articolo (maxiemendamento) raffazzonato in una note da gente di mezza tacca; cosa potevano partorire ?

Che manchino gli elementi attuativi è normale, l'anormalità sta nel fatto che la si voglia attuare in quest'anno.

Ormai siamo agli appelli (come immaginavo mesi fa):

http://www.orizzontescuola.it/news/potenziamento-chiediamo-ai-collegi-docenti-ampliare-studio-del-disegno-e-della-storia-dellarte

evidentemente le impressioni raccolte, in tutti i CD di inizio anno, sono simili un po' ovunque.

Come cambiano i tempi.
Nel vecchio West bastava armarsi di due colt 45 per assalire la diligenza da soli, oggi ci si associa in bande pardòn in associazioni.
La cosa brutta è che il bottino è troppo scarno per spartirlo in mille mila.

Incredible... nelle due scuole dove sono le dirigenti non porteranno in entravi i collegi di settembre il punto sul potenziamento, affermando che finché non viene comunicato nulla di ufficiale non si muovono. Il ministero veramente non ha emanato nulla alle scuole? nessuna circolare interna?

Il miur ha approvato una legge senza sapere nulla riguardo ai bisogni delle scuole ed hanno promesso tutto a tutti: ai docenti l'assunzione a qualunque cdc appartengano,  alle scuole il potenziamento in base alle loro esigenze.  Sarebbe bastato un mini sondaggio su 100 ds per avere un quadro completo delle richieste delle scuole: le materie di base (italiano, inglese e matematica) e qualche materia d'indirizzo più complessa. Non perché le scuole si rifiutino di ampliare l'offerta didattica ma perché ci sono urgenze diverse. E sono urgenze vere..mentre l'apertura pomeridiana (che gli studenti in primis non vogliono) ed i corsi integrativi con materie non appartenenti al curricolo non lo sono. Nella maggior parte delle scuole serve il recupero,  non il potenziamento.  Questo sondaggio non lo hanno fatto ed ora il miur si trova in un ginepraio dal quale non può uscire se non scontentando una delle due parti. Io sono convinta che la scuola debba fare il bene degli alunni e non necessariamente quello dei docenti. La scuola ha bisogno di docenti di matematica?  Si assumano quelli anche tramite concorso ed i docenti di ginnastica rimangano pure in graduatoria aspettando qualche anno che si liberi un posto nel quale saranno utili. Nel frattempo c'è l'organico di fatto su cui lavorare.

dlepora ha scritto:Incredible... nelle due scuole dove sono le dirigenti non porteranno in entravi i collegi di settembre il punto sul potenziamento, affermando che finché non viene comunicato nulla di ufficiale non si muovono. Il ministero veramente non ha emanato nulla alle scuole? nessuna circolare interna?

Pare di no; la mia DS ha detto che non hanno avuto direttive di nessun genere, lei si muove perchè ha letto la legge.

dlepora ha scritto:Incredible... nelle due scuole dove sono le dirigenti non porteranno in entravi i collegi di settembre il punto sul potenziamento, affermando che finché non viene comunicato nulla di ufficiale non si muovono. Il ministero veramente non ha emanato nulla alle scuole? nessuna circolare interna?

Non sono informato sugli sviluppi degli ultimissimi giorni, ma fino alla settimana scorsa ti assicuro che i tuoi dirigenti scolastici non sono gli unici a brancolare nel buio.

avidodinformazioni ha scritto:

dlepora ha scritto:Incredible... nelle due scuole dove sono le dirigenti non porteranno in entravi i collegi di settembre il punto sul potenziamento, affermando che finché non viene comunicato nulla di ufficiale non si muovono. Il ministero veramente non ha emanato nulla alle scuole? nessuna circolare interna?

Pare di no; la mia DS ha detto che non hanno avuto direttive di nessun genere, lei si muove perchè ha letto la legge.

Nell'intervista a Repubblica infatti la Ministra avvisa con fermezza di leggersi bene la legge, perché quella basta per capire come muoversi. I DS e i vari CD stanno facendo male i calcoli se pensano di non doversi impegnare in questa faccenda e rinviare la cosa.
Non sono coinvolti solo i precari che hanno fatto domanda ma tutti i docenti di tutte le scuole.
L'autonomia è anche un banco di prova, in questo caso particolare si vedranno determinate capacità e quanto oculate saranno le scelte (che non significa restrittive e di puro comodo).

Capite bene che solo il 10% massimo agisce di proprio conto perché ha letto la legge. Questi dirigenti non hanno nulla di applicativo, nessuna circolare, nessuna scadenza, non fanno minimamente pressione perché dell'organico potenziato non hanno idea di come utilizzarlo avendo già le supplenze coperte. La Fase  C è proprio una fase del...C (avolo). Forse sarà solo un grande bluff, prenderanno due terzi dei posti preventivati dalla legge e per il resto tutto uno scarica barile...tra scuole e governo. Forse sarà anche giusto così... ma basta illusioni

se qualcuno sa di arte a028 scuola media e A025 superiori, per favore lo posti, siamo quelli che ce la passiamo peggio

stelly74 ha scritto:se qualcuno sa di arte a028 scuola media e A025 superiori, per favore lo posti, siamo quelli che ce la passiamo peggio

Io sono nelle gm a025/28. Da quello che so molti DS temporeggiano perchè dicono che la 107 non è chiara (l'avranno mai letta?). Chi potenzia sceglie soprattutto musica e scienze motorie.

Ieri in c.d. è stato presentata la bozza della programmazione d'istituto che servirà per stendere il Ptof. Il d.s. ha ripetuto più volte che, per indicazioni del Miur, bisogna chiudere entro l'8/10. Materie da potenziare diritto-economia prima di ogni altra cosa, entrano sempre in tutti i programmi dell'offerta formativa.

lost-in-gae ha scritto:Ieri in c.d. è stato presentata la bozza della programmazione d'istituto che servirà per stendere il Ptof. Il d.s. ha ripetuto più volte che, per indicazioni del Miur, bisogna chiudere entro l'8/10. Materie da potenziare diritto-economia prima di ogni altra cosa, entrano sempre in tutti i programmi dell'offerta formativa.  

Che istituto è?

Quindi tutti i dirigenti hanno ricevuto le indicazioni su come procedere?

Istituto superiore che comprende vari indirizzi, anche tecnico e professionale. Da quello che ho capito, la scadenza 08/10 non se l'è inventata il d.s.

lost-in-gae ha scritto:Ieri in c.d. è stato presentata la bozza della programmazione d'istituto che servirà per stendere il Ptof. Il d.s. ha ripetuto più volte che, per indicazioni del Miur, bisogna chiudere entro l'8/10. Materie da potenziare diritto-economia prima di ogni altra cosa, entrano sempre in tutti i programmi dell'offerta formativa.  

Scusa lost-in-gae, ma sarebbe estremamente utile che tu potessi meglio chiarirci, domandandolo al tuo D.S., quando ed in che modo lui abbia avuto queste indicazioni dal Miur.
Comunque grazie per la comunicazione.

Appena posso glielo chiederò (magari ai collaboratori del d.s. che sono sicuramente informati). Comunque, ripeto: in tutte le aree (dipartimenti) erano richieste competenze di diritto ed economia prima di tutto.

E le altre materie?

La mia classe di concorso è la A047.Sono sulle spine. Spero in un esito positivo per tutti

clacl ha scritto:La mia classe di concorso è la A047.Sono sulle spine. Spero in un esito positivo per tutti

ma A047 non dovrebbe essere una delle piu' richieste?
matematica e' presente in ogni istituto superiore...

Dato che a un certo punto ero un po'stufa della lunghezza del documento, mi sono distratta... Appena lo avrò ricevuto (come tutti i docenti) vi saprò dare informazioni più precise. A047 matematica? Sulle competenze di base e anche linguistiche non ci sono dubbi: qui in Puglia abbiamo avuto ogni anno "Diritti a scuola", è logico un potenziamento nell'offerta formativa. Aspetto di avere qualche informazione in più, vi aggiorno.

lost-in-gae ha scritto:Dato che a un certo punto ero un po'stufa della lunghezza del documento, mi sono distratta... Appena lo avrò ricevuto (come tutti i docenti) vi saprò dare informazioni più precise. A047 matematica? Sulle competenze di base e anche linguistiche non ci sono dubbi: qui in Puglia abbiamo avuto ogni anno "Diritti a scuola", è logico un potenziamento nell'offerta formativa. Aspetto di avere qualche informazione in più, vi aggiorno.

Grazie, anche a me interessa molto per quanto riguarda la Matematica.