Per Giovanna Onnis

Promemoria primo messaggio :

Mi rivolgo a te perchè già altre volte hai risposto in maniera esaustiva alle mie domande.
Quest'anno termino il vincolo quinquennale sul sostegno e nella prossima domanda di mobilità vorrei chiedere sia il trasferimento interprovinciale sul sostegno che quello sulla materia. Dovrò compilare due distinte domande?
Grazie

emmebi ha scritto:

giovanna onnis ha scritto:Esatto

Grazie Giovanna, grazie Romado.
Ma il dubbio mi resta. Se nel primo ambito non c'è serale ma solo diurno il sistema continua a cercare su tutta Italia il serale o si ferma e assegna il diurno? Questo dubbio sta facendo rinunciare molti colleghi a inserire i serali...per paura di finire lontano da casa.

Il la interpetro così: la scelta dell'ambito è una PREFERENZA cioè voglio andare su quell'ambito. Siccome ho anche più di tre anni sul serale ho la PRECEDENZA anche su chi ha più punteggio di me ma SOLO sul serale.
Oltre al fatto che sulla cosa mi ha risposto Giovanna, la stessa interpretazione la ha data anche Paolo Pizzo ad una collega che è andata da lui
So però anche che alcuni sindacati sconsigliano di mettere la preferenza perchè dicono (secondo me sbagliando) che il sistema ti cerca il posto solo sul serale.

Quella che si esprime non è una preferenza ma una disponibilità...

Mary T ha scritto:Quella che si esprime non è una preferenza ma una disponibilità...

Tu confondi la DISPONIBILITA' con la PREFERENZA (art 30 ccnl)

Ciao Giovanna.

Sono insegnante di scuola secondaria di primo grado.
Nel workflow la mia domanda risulta "In elaborazione dai movimenti".
Ho ricevuto notifica dei dati convalidati dall'USP ( tutto ok ) sull'archivio di IOL.
Tuttavia non ho ricevuto la medesima notifica sull'email associata a IOL.
La procedura è corretta ? O riceverò( in seguito ) analoga notifica su email ?

Grazie mille

La cosa importante è che sia tutto ok.
Dovrebbe arrivarti anche la mail di convalida, così come dovrebbe arrivare nella tua scuola

Ciao Giovanna,
sono stato assunto in fase C su posto comune, nonostante 10 anni di sostegno (con titolo).
Ora mi piacerebbe cavalcare questo sogno.
Nella mia provincia (BOLOGNA) in novembre furono concessi 20 posti di potenziamento della mia materia. un numero folle (non ci sono cattedre da anni).
ora io vorrei perseverare e non inserire la disponibilità per il sostegno nella domanda ma mantenere solo posto comune.
mi chiedo:
1) anche in questo caso nel modello D inserisco gli anni svolti su sostegno nell'apposita tabella aggiuntiva oltre alla A3?
2) è possibile che mantengano un numero di posti su materia in provincia analogo a quello dato in Novembre?
3) se persevero su questa strada che mi preclude il sostegno, potrò provare dopo (in caso di assegnazione molto lontana) a chiedere assegnazione provvisoria o utilizzazione? farò in tempo per questo stesso anno e in caso contrario potrò farlo l'anno seguente?
grazie in anticipo
disperato
g.

1. Nel modello D puoi anche metterli, ma non puoi metterli nella sezione A5 della domanda per avere il punteggio doppio
2. non credo ci sia una risposta a questa domanda
3. secondo le regole attuali potrai chiedere sia AP che utilizzazione (sono nella tua stessa identica situazione, così mi è stato risposto in altro thread).

giovanna onnis ha scritto:La cosa importante è che sia tutto ok.
Dovrebbe arrivarti anche la mail di convalida, così come dovrebbe arrivare nella tua scuola

Ok. Grazie mille.
Attendo se in settimana arriva mail di conferma.

Ciao Giovanna sai dirmi se è possibile sapere quanti docenti hanno chiresto trasferimento ..per una determinata materia?? (Sec primo grado)E se ad esempio un docente chiede trasf ,il suo posto va subito messo tra quelli disponibili o può essere accantonato per l'anno successivo?grazie per la risposta

Ciao Giovanna

Gli UU.SS.PP. cominciano a pubblicare gli organici di diritto della scuola secondaria di primo grado.
Vorrei alcuni chiarimenti su come "leggere" le tabelle dei posti.

1. In una scuola A risulta, per una classe di concorso, la seguente situazione:
DOC.        10
ORD.          6
OR.INT.      -
T.P.INT.      5
OR.EST       1

Pertanto in questa scuola risultano 2 cattedre libere di cui 1 cattedra esterna ?
Se è così il sistema del MIUR ( accertato che nel comune vi sono liberi solo questi due posti ) in presenza di due aspiranti, di cui uno con precedenza 104 e punti 90 che ha espresso preferenza sintetica sul comune in cui si trova la scuola di cui sopra, un altro con punti 100 ( senza precedenza ) che ha espresso preferenza specifica sulla scuola, a chi assegnerà la cattedra esterna ?

2. In un'altra scuola B la situazione è la seguente:
DOC.       8
ORD.       2
OR.INT.    -
T.P.INT.    -
OR.EST     -

In questa scuola non ci sono posti liberi ? Tuttavia se un titolare su questa scuola ottiene trasferimento in un'altra il posto resosi libero viene attribuito a chi ha inserito la scuola di cui sopra ?

3. In una scuola C la situazione è la seguente:
DOC.         4
ORD.         3
OR.INT.      -
T.P.INT.     2
OR.EST      -

Qui risulta un posto libero ?

4. Infine in una scuola D la situazione è la seguente:
DOC.          5
ORD.          6
OR.INT.      -
T.P.INT.      -
OR.EST       -

Qui risulta una cattedra libera ?


Quale differenza intercorre tra la dizione CATT. ORDINARIA e ORARIO INTERNA ?


Grazie per la cortesia.

Up

Puoi gentilmente rispondere ?

Grazie mille

UP

Salve giovanna, sono una docente dichiarata Dos dall' Usp e in tempi strettissimi dovrò produrre domanda di trasferimento. Vorrei chiedere conferma nella mia scuola, per questo indicherò come prima scuola quella dove presto servizio e in seguito altre scuole del comune, per essere sicura di trovare collocazione nel comune. La domanda riguarda la casella 21 e 22 della sezione E.
Nella casella 21 indico la scuola dove presto servizio? e soprattutto nella 22 indicando SI rischio di essere collocata in altra scuola finendo in coda nella graduatoria d' istituto? La mia in effetti è una domanda di trasferimento a condizione non movimento a domanda. Infine... in questa fase nell' allegato D posso computare anno in corso? Ringrazio anticipatamente per la tua disponibilità.

errata corrige.
sono una docente Dos dichiarata sovrannumeraria dall' Usp...

Scusa per l'insistenza Giovanna.
Puoi chiarirmi i dubbi esposti ieri.

Grazie mille

Samuele ha scritto:Ciao Giovanna

Gli UU.SS.PP. cominciano a pubblicare gli organici di diritto della scuola secondaria di primo grado.
Vorrei alcuni chiarimenti su come "leggere" le tabelle dei posti.

1. In una scuola A risulta, per una classe di concorso, la seguente situazione:
DOC.        10
ORD.          6
OR.INT.      -
T.P.INT.      5
OR.EST       1

Pertanto in questa scuola risultano 2 cattedre libere di cui 1 cattedra esterna ?
Se è così il sistema del MIUR ( accertato che nel comune vi sono liberi solo questi due posti ) in presenza di due aspiranti, di cui uno con precedenza 104 e punti 90 che ha espresso preferenza sintetica sul comune in cui si trova la scuola di cui sopra, un altro con punti 100 ( senza precedenza ) che ha espresso preferenza specifica sulla scuola, a chi assegnerà la cattedra esterna ?

Totale 12 cattedra su 10 docenti titolari, quindi, come dici tu, ci sono due cattedre libere e perciò disponibili per la mobilità.
Il docente con precdenza 104 sul comune avrà priorità nell'assegnazione della sede a prescindere dal punteggio e potrà essere trasferito nella COE solo se il completamento è nello stesso comune.
Se la COE è con completamento in altro comune verrà assegnata al docente senza 104 se ha chiesto anche COE nella domanda, altrimenti questo docente rischia di non avere la scuola chiesta in trasferimento

Samuele ha scritto:
2. In un'altra scuola B la situazione è la seguente:
DOC. 8
ORD. 2
OR.INT. -
T.P.INT. -
OR.EST -

In questa scuola non ci sono posti liberi ? Tuttavia se un titolare su questa scuola ottiene trasferimento in un'altra il posto resosi libero viene attribuito a chi ha inserito la scuola di cui sopra ?

Qui risultano 6 docenti soprannumerari......mi sembra eccessivo per una stessa cdc

Samuele ha scritto:
3. In una scuola C la situazione è la seguente:
DOC. 4
ORD. 3
OR.INT. -
T.P.INT. 2
OR.EST -

Qui risulta un posto libero ?

Sì

Samuele ha scritto:
4. Infine in una scuola D la situazione è la seguente:
DOC. 5
ORD. 6
OR.INT. -
T.P.INT. -
OR.EST -

Qui risulta una cattedra libera ?

Sì

Samuele ha scritto:Quale differenza intercorre tra la dizione CATT. ORDINARIA e ORARIO INTERNA ?

Le CATTEDRE ORDINARIE sono cattedre costituite all'interno di uno stesso indirizzo/corso. Nei tabulati dell'organicp sono individuate dalla sigla ORD = cattedra ordinaria

Le CATTEDRE ORARIO INTERNE sono le cattedre costituite tra indirizzi/corsi diversi dello stesso Istituto, in contrapposizione alla cattedra ordinaria, individuate dalla sigla COI = cattedra orario interna

Rettifico i dati della scuola B. Sono i seguenti
In un'altra scuola B la situazione è la seguente:
DOC. 10
ORD. 8
OR.INT. 2
T.P.INT. -
OR.EST -

In questa scuola non ci sono posti liberi ? Tuttavia se un titolare su questa scuola ottiene trasferimento in un'altra il posto resosi libero viene attribuito a chi ha inserito la scuola di cui sopra ?
Confermi le mie stime ?
Grazie mille

Sì, confermo

Gentilissima !
Grazie ancora.

Figurati!

giovanna, scusa se insisto, ma domani devo consegnare la domanda di trasferimento e la condizione di soprannumerario dos mi sembra nebulosa... Leggendo il materiale a disposizione nel sito si capisce che con domanda a condizione devo barrare NO nella casella 23 della sez E. Il mio dubbio è se posso indicare come prima scuola quella in cui presto servizio per essere riassorbita e se poi a seguire posso indicare altre 14 opzioni. Ti ringrazio

Ciao Giovanna.

Prevedi che anche la pubblicazione dei movimenti della scuola secondaria di primo grado possa subire uno slittamento di quattro giorni ( dal 9/6 al 13/6 ) come già avvenuto per Infanzia e Primaria ?

Grazie mille

La mia sfera di cristallo non funziona...si è fulminata! :-)))

Grazie mille comunque. :-)