Modello domande

Da quello che ho capito il test è così strutturato:
- una domanda su uda completa (collocazione-obiettivi-attività-verifiche/valutazione) o più di una (sarebbe impegnativo)?
- alcune su una parte di uda (fare esempi - progettare verifiche / esercizi - progettare attività - altro?)
- una interdisciplinare / multidisciplinare
- una su cittadinanza/accoglienza/competenze base (come veicolare... - come affrontare l'aspetto...)

Giusto? Grazie

Direi di sì... Almeno io ho fatto italiano e latino e confermo. Preciso che nella domanda in cui chiedono di realizzare una prova di verifica chiedono anche una griglia per la valutazione. Io l'ho trovata la domanda più insidiosa...

Anche perché una volta le griglie le decidevano gli ambiti della scuola ora te li inventi te e allora che caxxo frega a loro come correggo i compiti? Cioè che fanno chiamano gli ispettori e mi arrestano e mi frustano in giardino davanti ai ragazzi osannanti?????

visualdrome ha scritto:Da quello che ho capito il test è così strutturato:
- una domanda su uda completa (collocazione-obiettivi-attività-verifiche/valutazione) o più di una (sarebbe impegnativo)?
- alcune su una parte di uda (fare esempi - progettare verifiche / esercizi - progettare attività - altro?)
- una interdisciplinare / multidisciplinare
- una su cittadinanza/accoglienza/competenze base (come veicolare... - come affrontare l'aspetto...)

Giusto? Grazie

Mi spieghi la differenza?

Scusa Nora86 potresti dirmi che domande sono uscite per latino ? C'erano testi in lingua?

charman ha scritto:

visualdrome ha scritto:Da quello che ho capito il test è così strutturato:
- una domanda su uda completa (collocazione-obiettivi-attività-verifiche/valutazione) o più di una (sarebbe impegnativo)?
- alcune su una parte di uda (fare esempi - progettare verifiche / esercizi - progettare attività - altro?)
- una interdisciplinare / multidisciplinare
- una su cittadinanza/accoglienza/competenze base (come veicolare... - come affrontare l'aspetto...)

Giusto? Grazie

Mi spieghi la differenza?

Forse lo dico male ma intendo:

interdisciplinare l'argomento che "invade" altre disciplinare (se parlo dei comportamento del consumatore parlerò anche un po di psicologia / sociologia)

multidisciplinare l'argomento che viene trattato da diverse discipline, "chiedendo aiuto" ad altre discipline (Cittadinanza e Costituzione)

Andrebbero detti in altro modo?

Ilse2016 sono state riportate anche nel thread che si chiama "prova per ex A051-A052", cmq cerco di ricordarmi...
Dunque, un passo del De bello civile di Cesare da inserire in una lezione scegliendo liberamente in che classe e scuola proporlo e per spiegare quale argomento, tenendo in considerazione la presenza di alunni con BES;
Un carme di Catullo su cui costruire una verifica tenendo conto degli aspetti stilistici, della comprensione, dell'interpretazione e del rapporto con altri autori, ipotizzando anche la griglia di valutazione;
A partire da un testo di Orazio, costruire un percorso sul tema dell'età dell'oro anche facendo riferimento a testi non di letteratura latina ma spaziando su altre discipline e inserendo anche Virgilio;
A partire dagli Annales di Tacito, pensare a un percorso sulla storiografia scegliendo classe di destinazione e inserendo testi e autori a scelta;
Pensare a un percorso di letteratura per favorire l'acquisizione delle competenze di cittadinanza...
I testi proposti erano tutti in lingua ma non era richiesta traduzione, anche se riuscire a capirli risultava importante per individuare le tematiche. Non c'erano domande specifiche di lingua/grammatica, ma ad esempio nella prima domanda dovevi scegliere tu quali strutture spiegare in base al testo proposto.
Spero di avere scritto cose attendibili perché sono sincera, ho resettato...

No scusa De bello gallico!

Ah dimenticavo, un'altra domanda chiedeva di costruire un percorso sul De Republica di Cicerone

Il percorso sulla cittadinanza partiva da un percorso sul latino lingua cioè a quali chiavi di cittadinanza faresti riferimento in un percorso o programmazione non ricordo bene

Grazie mille..

La lingua e la retorica erano insite nei testi quindi è il tempo il vero nemico se uno scrive tutto rischia di non finire tutte le domande

scusate ma le domande in inglese vertono sugli argomenti della propria disciplina oppure sono domande di grammatica inglese in generale? Dico inglese ma in realtà intendo quelle a risposta chiusa in lingua straniera (inglese, francese, tedesco o spagnolo)

Generalmente sono domande relative alla comprensione di un testo sulla propria cdc