Basta falsi in atto pubblico

http://www.orizzontescuola.it/riforma-scuole-medie-per-miur-addio-bocciature-e-pagelle/

" Insomma, se il CdC lo riterrà opportuno, potrà decidere di portare avanti anche studenti che non hanno acquisito pienamente le competenze."

Anche ora si promuovevano cani e porci, solo che la legge imponeva che si truccasse il voto portandolo a 6; ora finalmente si può promuovere con 4.

Per me è una rivoluzione positiva; certo sarebbe meglio bocciare a piene mani, ma mi accontento.

Speriamo che ora si smetta di dichiarare il falso.

Purtroppo si è dimenticato che solo un'istituzione che esclude e che seleziona è credibile; se un titolo diventa un diritto il titolo stesso non servirà più a nulla e il livello delle eccellenze si schiaccerà drammaticamente; a mio avviso un sistema di promozione automatica sarebbe valido solo nel caso in cui esistessero ancora le scuole medie senza sbocco per le scuole superiori, come le medie complementari della riforma Gentile.

Tanto l'unico effetto sarà quello di spostare di un ulteriore gradino il livello di "sensibilità considerata accettabile" per non penalizzare nessuno, non frustrare nessuno e non scontentare nessuno.

Se finora era considerato inaccettabile bocciare perché la bocciatura è penalizzante, è mortificante, il ragazzino si deprime e i genitori fanno ricorso, con l'ipotetico nuovo sistema si comincerà semplicemente a sostenere che sia inaccettabile scrivere un 4 sulla pagella anche se si promuove, perché il vedersi scritto 4 è penalizzante, è mortificante, il ragazzino si deprime e i genitori fanno ricorso

Per cui, gli stessi consigli di classe che finora trasformavano i 4 in 6 perché "non possiamo mica fargli una cosa così crudele come bocciarlo".... continueranno ugualmente a trasformare i 4 in 6 perché "non possiamo mica fargli una cosa così crudele come promuoverlo lasciandogli scritto 4 sulla pagella".

Cosa volete che cambi?

Una procedura del genere avrebbe senso solo in un unico caso: che contestualmente venisse ANCHE abolito il voto di consiglio, e che ogni insegnante fosse lasciato libero di certificare autonomamente quello che ritiene essere il livello effettivamente raggiunto nella sua materia.

Ossia, se Pippo ha 3 in matematica, 4 in italiano, 4 in inglese e 5 in scienze, ma viene ugualmente promosso perché di fatto è obbligatorio promuoverlo (oppure perché si vota a maggioranza e quelli che lo vogliono promuovere sono di più)...

...allora gli insegnanti delle singole materie insufficienti dovrebbero essere lasciati liberi di decidere il proprio voto in maniera SOVRANA, e lasciarlo scritto sul documento finale di "promozione".

Se invece si vietano di fatto le bocciature, si consente di promuovere anche con qualche voto insufficiente, ma si lascia inalterato il diritto del consiglio di classe di modificare i singoli voti votando a maggioranza anche contro il parere del docente interessato, stiamo sicuri che queste pagelle con le sfilze di voti insufficienti non esisterebbero comunque: se Pippo ha 3 in matematica, e può ANCHE essere legalmente promosso pur mantenendo il 3 in matematica, ma se la maggioranza del consiglio di classe ritiene che il 3 è troppo brutto e troppo infamante, e quindi è meglio portarlo a 6 o almeno a 5, lo farà di sicuro. E allora cosa cambia?

ho letto che si elimineranno anche le pagelle....

Quindi si dovrebbe promuovere d'ufficio anche chi ha diverse materie insufficienti, SENZA che risulti da nessuna parte che queste materie insufficienti esistessero, e quali fossero?

Il consiglio di classe starebbe lì solo per ratificare che tutti sono stati promossi, e basta?

Senza nessuna distinzione tra chi è stato promosso col massimo, chi col minimo e chi con una serie di insufficienze gravi che non risulteranno scritte da nessuna parte?

No, ci saranno le lettere invece dei numeri, ma la differenza tra chi viene promosso con il massimo e chi con il minimo rimane lo stesso. E non si chiameranno più pagelle, ma certificazioni delle competenze: come dire che cambia il nome più che la sostanza.

E' un altro tassello che porterà, prima o poi, all'abolizione del valore legale del titolo di studio.

Dec ha scritto:No, ci saranno le lettere invece dei numeri, ma la differenza tra chi viene promosso con il massimo e chi con il minimo rimane lo stesso. E non si chiameranno più pagelle, ma certificazioni delle competenze: come dire che cambia il nome più che la sostanza.

No, a questo punto penso che si consegnerà solo quel foglio della certificazione delle competenze che si è consegnato in questi ultimi due anni alla fine della terza

E noi sempre più in balìa di genitori e studenti.....(e DS)

Laura70 ha scritto:

Dec ha scritto:No, ci saranno le lettere invece dei numeri, ma la differenza tra chi viene promosso con il massimo e chi con il minimo rimane lo stesso. E non si chiameranno più pagelle, ma certificazioni delle competenze: come dire che cambia il nome più che la sostanza.

No, a questo punto penso che si consegnerà solo quel foglio della certificazione delle competenze che si è consegnato in questi ultimi due anni alla fine della terza

Ok, ma se gli insegnanti prima lo compilavano distrattamente perché prima quello che contava davvero era la pagella, ora lo compileranno con la stessa attenzione che prima dedicavano alla pagella e tutti (studenti e genitori) lo considereranno tale e lo chiameranno pagella.

Dec ha scritto:

Laura70 ha scritto:

Dec ha scritto:No, ci saranno le lettere invece dei numeri, ma la differenza tra chi viene promosso con il massimo e chi con il minimo rimane lo stesso. E non si chiameranno più pagelle, ma certificazioni delle competenze: come dire che cambia il nome più che la sostanza.

No, a questo punto penso che si consegnerà solo quel foglio della certificazione delle competenze che si è consegnato in questi ultimi due anni alla fine della terza

Ok, ma se gli insegnanti prima lo compilavano distrattamente perché prima quello che contava davvero era la pagella, ora lo compileranno con la stessa attenzione che prima dedicavano alla pagella e tutti (studenti e genitori) lo considereranno tale e lo chiameranno pagella.

ma la scheda non è strettamente suddivisa per materia ma per aree di competenza, non so se l'hai vista e contiene anche altre informazioni

In questo caso non mi sembra che si dica che le singole materie non avranno più una propria valutazione. Comunque staremo a vedere.
Sì, mi è capitato di vederne qualcuna, anche se insegno alle superiori.