Uscita di sicurezza

Il piano di emergenza del MI per la conclusione dell'anno scolastico:

https://rep.repubblica.it/pwa/generale/2020/03/31/news/nessuno_sara_bocciato_e_per_la_maturita_solo_un_maxi_colloquio-252823920/?ref=RHPPTP-BH-I252829094-C12-P2-S1.8-T1

Todos caballeros

Ma fino a una settimana fa non continuava a ribadire: "no al sei politico"?

Infatti ha detto che si potrà lasciare il debito, dando per buona questa ricostruzione.
Una via di mezzo:)

Blocco confermato fino al 13:

https://www.repubblica.it/politica/2020/04/01/news/coronavirus_speranza_al_senato_confermate_fino_al_13_aprile_le_misure_restrittive_-252848951/?ref=RHPPTP-BL-I252848196-C12-P3-S1.12-T1

Poi verifica severa dei debiti. E se non li colmano, li retrocediamo?

Mi ricordo i miei anni di liceo in cui era in vigore il recupero del debito nell'anno successivo.
Ovviamente a chi non recuperava non succedeva nulla.

Era necessario comunicarlo proprio ora??? Non si poteva rimandare la comunicazione a fine anno, in modo che gli studenti nella loro mente mantenessero una parvenza di scuola normale, seppur a distanza, e un minimo spauracchio di bocciatura che li convincesse a continuare a fare qualcosa? E invece no. 1 aprile e sanno già che saranno tutti promossi, quindi la maggior parte abbandonerà videolezioni, impegno e compiti....

La maggior parte abbandonerà videolezioi, impegno e compiti se finora i docenti hanno venduto ai propri alunni una falsità, e cioè che gli alunni stessi avessero un qualche dovere formale. O se li minacciavano con lo strumento del voto. E' chiaro, invece, che in questa condizione la relazione pedagogica deve fare leva su altro per la ragione molto banale che nessuno avrebbe mai potuto bocciare qualcuno con voti dati a distanza, anche se il miur non avesse detto che non si può fare. Era palese sulla base della normativa vigente. Ed era ed è anche corretto da un punto di vista pedagogico e didattico: i ragazzi non sono stati messi in condizione di fare ciò che era necessario per colmare le lacune o per migliorare i propri risultati. Se mentre un ragazzo segue una lezione, nella stanza accanto i genitori litigano come indemoniati, se un ragazzo ha genitori separati che vivono in comuni diversi e dunque non può vedere uno dei due fino a fine emergenza, se un ragazzo ha anziani di cui prendersi cura perché i genitori continuano a lavorare e questi anziani non possono andare a farsi la spesa perché per loro sarebbe pericoloso... se un ragazzo, dico, si trova in una di queste condizioni non può lavorare adeguatamente, qualunque siano i nostri e i suoi sforzi. Bene, prima di colpire uno di questi ragazzi promuovo all'anno successivo mille fannulloni. Poi il tempo, come si sa, è galantuomo...
Quanto poi alla relazione didattico-pedagogica: con i ragazzi delle mie classi sono stata chiara fina da subito, dicendo loro che non ci sarebbero stati voti, che le esercitazioni servivano a loro, a chi riusciva a farle per capire se avevano capito, e che qui non c'erano obblighi normativi, ma solo, eventualmente morali, verso se stessi e la comunità di appartenza. Cioè che era in ballo per loro la scelta di che cosa essere: persone serie o persone che non riescono a vivere se non sulla base di un tornaconto immediato.

[quote="uli17"] ... nessuno avrebbe mai potuto bocciare qualcuno con voti dati a distanza, anche se il miur non avesse detto che non si può fare. Era palese sulla base della normativa vigente. ... [/quote]
Sono d'accordo con le tue considerazioni. Non ho mai condiviso la posizione astratta della ministra su esami e altro mentre la realtà emergenziale dice(va) tutt'altre cose.

dai su e' un pesce :-)

https://www.ilsussidiario.net/news/pesce-daprile-2020-perche-si-festeggia-domani-e-perche-e-proprio-un-pesce/2003900/

(330)

La notizia non è uno scherzo.

C'è anche chi è su posizioni elirpiane:
https://www.repubblica.it/politica/2020/04/01/news/carla_ruocco_m5s_scuola_coronavirus-252838905/?ref=RHPPTP-BL-I252848196-C12-P2-S2.4-L&refresh_ce

some are even telling their jokes before April 1

https://metro.co.uk/2016/04/01/when-does-april-fools-day-end-rules-and-etiquette-on-telling-april-fools-jokes-after-noon-5789701/

31 Marzo 2020

https://rep.repubblica.it/pwa/generale/2020/03/31/news/nessuno_sara_bocciato_e_per_la_maturita_solo_un_maxi_colloquio-252823920/?ref=RHPPTP-BH-I252829094-C12-P2-S1.8-T1

:-)))

Io spero che questo sia un pesce d'aprile:
https://www.ilsussidiario.net/news/gruppo-sanguigno-a-piu-a-rischio-coronavirus-studio-cina-i-piu-protetti-sono/1999615/
Indovinate il mio gruppo sanguigno!

franco71 : >

> c'e' anche chi

https://www.repubblica.it/politica/2020/04/01/news/carla_ruocco_m5s_scuola_coronavirus-252838905/

quello prima e' un pesce anticipato all'inglese (anticipato al 31)

il secondo e' in orario (prima di mezzogiorno) 01 aprile 2020

all'inglese on schedule before noon

:-)))

anche questo e' in orario 1 Apr 2020 - 11:18 - redazione

https://www.orizzontescuola.it/didattica-a-distanza-appello-ai-genitori-controllare-gruppi-invadiamo-le-videolezioni-lettera/

(379)

quindi riassumendo (mia versione)

il giorno dei pesci d'aprile va da March 31 01:01pm a April 1 11:59 am

:-)))

(392)

no mi sono un po' sbagliato

il giorno dei pesci d'aprile va da

31 Marzo 12:01 a 1 Aprile 11:59

March 31 00:01pm a April 1 11:59 am

dalle 12 in poi e' considerato deplorevole
se non addirittura portar sfortuna a chi lo fa

(510)

[quote="@melia"]Io spero che questo sia un pesce d'aprile:
https://www.ilsussidiario.net/news/gruppo-sanguigno-a-piu-a-rischio-coronavirus-studio-cina-i-piu-protetti-sono/1999615/
Indovinate il mio gruppo sanguigno![/quote]
Non mi sembra, questo dei cinesi, uno studio molto scientifico, ma una semplice correlazione. Magari più in là con più elaborazione dati ci sorprenderano. Mi sembra una notizia analoga a quella della correlazione tra carenza di vitamina D e anziani morti da covid-19. Se fossi in te mi preoccuperei più della vitamina D che del gruppo A+. Certo poi che se uno ha sia la carenza di vitamina D che il gruppo A+, due indizi ( o tre?) sono una prova inconfutabile:)

Faccio un resume dell'articolo.
Si parla di tre scenari, in cui il primo (rientro ad Aprile) è gia saltato). Il secondo, con rientro a Maggio, prevede nessun bocciato (ammessi nei tabelloni) dalla prima elementare alla quarta superiore, ed ammessi tutti agli esami di stato alle superiori. Per la maturità, il primo scritto rimane unico e nazionale, tenendo conto nelle tracce che ci sono parti di programma non ufficialmente svolte in classe (immagino gran parte del Novecento e Duemila, sia in Storia che lettaratura), quindi da escludere. Le tracce della seconda prova dovrebbero essere elaborate scuola per scuola, visto lo scarto nelle chiusure tra una scuola a Codogno (20 Febbraio) ed una a Roma (5 Marzo).
Lo scenario 3, quello più probabile, senza rientro, prevederebbe dunque questo maxicolloquio di un'ora con esercizi matematici e traduzioni, e, aggiungo io, l'equivalente per gli indirizzi non liceali (perchè le scuole sono solo i licei?). Il colloquio a questo punto varrebbe 60 punti.
Avvio degli orali, che potrebbero essere svolti in sicurezza, il 17 Giugno o il 1 Luglio. Con la possibilità di un colloquio a distanza, visto l'esperimento positivo delle sedute di lauree on line.
Per l'esame di terza media stesso scenario, niente scritti ed un orale.
Per l'anno che verrà, recupero a Settembre ed Ottobre delle parti non svolte quest'anno, con l'ampliamento dei corsi di recupero (pomeridiani?) e valutazioni senza sconti (sic!).

bene, preparo già bibite, libri e cam posizionata sul soffitto per sopportare la noia degli orali di terza media, che, lo erano già mortalmente  in presenza, figuriamoci on line...non mi ci fate pensare....va...

[quote="franco71"]
Per l'anno che verrà, recupero a Settembre ed Ottobre delle parti non svolte quest'anno, con l'ampliamento dei corsi di recupero (pomeridiani?) e valutazioni senza sconti (sic!).[/quote]
Ma se anche nella scuola media superiore vengono tutti promossi "per voto di "coniglio", ohps consiglio" già a giugno e solo per falso pudore (dove le insufficienze sono davvero troppe e...magicamente si riducono a due o tre, sempre per "voto di coniglio") vengono promossi tutti ma proprio tutti "in differita" a settembre!

Il problema non sono le soluzioni allo studio. Trovo che in una fase come questa sia tutto plausibile, perfino il 6 politico.
La cosa veramente imbarazzante è diffondere la notizia ORA.
Il MIUR si sta cautelando a spese dei docenti, dall'inizio di questa crisi abbiamo assistito a una rincorsa a scaricare su di noi il peso della didattica e del contatto con gli alunni. Ora si affretta a diffondere la notizia del liberi tutti, con l'evidente scopo di neutralizzare critiche e richieste: ogni volta che verranno avanzate richieste opporranno come argomento l'annuncio dell'indulgenza plenaria

io invece penso che, come ho detto spesso qua, che se giunge alle orecchie dei nostri fanciulli che saranno tutti ammessi senza se e senza ma non avrebbe senso continuare a farci prendere in giro davanti ad un pc, e, con molta onestà, dichiarare che la dad è sospesa. consiglieremo ai ragazzi di continuare a studiare per conto proprio, e starà solo alla loro intelligenza farlo, in caso contrario, ovviamente, a settembre o ottobre o novembre o chi lo sa, tutti i nodi verranno al pettine...

[quote="quota 100"]io invece penso che, come ho detto spesso qua, che se giunge alle orecchie dei nostri fanciulli che saranno tutti ammessi senza se e senza ma non avrebbe senso continuare a farci prendere in giro davanti ad un pc, e, con molta onestà, dichiarare che la dad è sospesa. consiglieremo ai ragazzi di continuare a studiare per conto proprio, e starà solo alla loro intelligenza farlo, in caso contrario, ovviamente, a settembre o ottobre o novembre o chi lo sa, tutti i nodi verranno al pettine...[/quote]

I nodi vengono sempre al pettine, anche quando si promuove "per voto di consiglio" o si riducono numericamente le insufficienze, sempre per "voto di consiglio", trasformando di fatto la sospensione del giudizio in una promozione "in differita" a settembre.