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Bocciature e aspetti legali

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Messaggio Da @melia Gio Apr 16, 2020 1:22 pm

Non vuole tutti 6 (il 6 politico), vuole tutti voti dal 6 in su, che è anche peggio del 6 politico.
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Messaggio Da Cozza Gio Apr 16, 2020 2:03 pm

Certo Melia...ma si era capito fin da subito. Non è certo una novità.
Del resto stavolta mi sembra anche corretto.
È saltato tutto un quadrimestre...anzi uno e un pezzetto del primo. Chi andava malissimo nel momento di inizio delle sospensioni scolastiche...di fatto non ha avuto la possibilità di recuperare. Noi
poi sappiamo benissimo che proprio lavorando da casa avrebbe invece potuto farlo ma sto ragionando come un avvocato pronto per il ricorso!
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Messaggio Da godoPAS Gio Apr 16, 2020 2:11 pm

[quote="Wagner"]siamo in "modalità provvisoria" ,soprattutto per le materie laboratoriali, ma stiamo lavorando e c era piena possibilità di valutare negativamente o sospendere il giudizio.
I ragazzi CI STANNO INSEGNANDO QUELLA SERIETÀ CHE LA SCUOLA HA PERSO, continuando a seguire e lavorare pur sapendo che la scuola li promuoverà tutti..[/quote]

Parole sante che sottoscrivo in pieno!

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Messaggio Da Gianfranco Gio Apr 16, 2020 2:17 pm

Nessuna norma ha tolto al consiglio di classe la facoltà di valutare. La valutazione finale verrà fatta. Il consiglio rimane libero di mettere insufficienze anche a tutta la classe. Il problema vero è illudersi che il prossimo anno ci sarà l'opportunità concreta di recuperare
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Messaggio Da caesar753 Gio Apr 16, 2020 2:44 pm

Lavoro utile come guardare la vernice che si asciuga...

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Messaggio Da marc67 Gio Apr 16, 2020 5:43 pm

[quote="Wagner"]https://m.orizzontescuola.it/emergenza-sanitaria-ecco-perche-a-scuola-non-si-puo-bocciare-il-parere-dellavvocato/amp/[/quote]

La cosa straordinaria di questo avvocato è che riesce a vedere in queste leggi "dell'emergenza " solo obblighi e doveri per i docenti mentre per gli studenti individua solamente una serie di esenzioni, facoltà...

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Messaggio Da Procopio Gio Apr 16, 2020 6:42 pm

[quote="marc67"][quote="Wagner"]https://m.orizzontescuola.it/emergenza-sanitaria-ecco-perche-a-scuola-non-si-puo-bocciare-il-parere-dellavvocato/amp/[/quote]

La cosa straordinaria di questo avvocato è che riesce a vedere in queste leggi "dell'emergenza " solo obblighi e doveri per i docenti mentre per gli studenti individua solamente una serie di esenzioni,  facoltà... [/quote]

Allora si è fatto/a pubblicità: basta andare da lui/lei e tutti, ma proprio tutti saranno promossi (anche i banchi e le LIM, che rimangono ad impolverarsi davanti ai banchi vuoti).

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Messaggio Da serpina Gio Apr 16, 2020 8:55 pm

La questione bocciature prescinde dalle condizioni economiche (o meglio, dalle possibilità di connessione) anche perchè per molti insegnanti è impossibile valutare a distanza, quindi è impossibile il recupero delle insufficienze pregresse e la valutazione degli apprendimenti in modalità dad.
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Messaggio Da serpina Gio Apr 16, 2020 9:08 pm

Mah, molti me compresa mettono voti perchè sono nella condizione di metterli con discreta attendibilità, e in ottica di scrutinio questo può servire a valutare in modo più corretto (visto che valutare dovremo), oltre ad avere un innegabile valore motivazionale per le classi. Però ci sono situazioni in cui questo non è possibile e il Ministero ne è certamente consapevole. Certo, comunque la ragione principale è l'impossibilità di obbligare docenti e studenti alla dad.
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Messaggio Da paniscus_2.1 Gio Apr 16, 2020 9:48 pm

[quote="Wagner"]L escamotage pare essere sempre quello: le presunte "differenze sociali ed economiche" che non renderebbero fruibili ai meno agiati le lezioni on line.[/quote]

Mentre è completamente esclusa (e considerata inimmaginabile) una possibilità diversa, cioè che possa esistere qualche famiglia che, pur potendoselo permettere, ha SCELTO consapevolmente di non concedere dispositivi digitali personali e connessione illimitata a internet ai figli, prima di una certa età... proprio per ragioni educative, e non per indisponibilità economica.

Detto questo, se in una famiglia (che non ha gravi problemi né economici, né di arretratezza culturale, e che aveva comunque uno o due computer in casa, una connessione funzionante, e un livello alto di alfabetizzazione informatica) ci sono contemporaneamente quattro o cinque persone che si trovano improvvisamente a dover seguire attività a distanza in sincrono, senza che fosse stato prevedibile prima... cosa si dovrebbe fare?

Facciamo un esempio concreto: famiglia con due genitori e due figli, un genitore insegnante e l'altro che svolge un lavoro d'ufficio, e due figli, uno alle elementari e uno alle medie. Erano già abituati ad avere dei computer in casa, ma NON a doverci stare abbarbicati tutto il giorno, individualmente, ognuno a un computer diverso.

Per cui, di computer ne avevano uno o due, non di più (e magari i genitori pensavano, responsabilmente, che non fosse il caso di concedere lo smartphone personale con connessione a internet al figlio di otto anni, e nemmeno a quello di undici)... quindi, i tempi di collegamento a internet andavano suddivisi a turni, senza sovrapposizioni.

Non era la normalità assoluta, fino a poche settimane fa?

Adesso, di colpo, il genitore che faceva il lavoro d'ufficio deve farlo integralmente da casa (per cui, sta attaccato al computer per tutto quello che sarebbe stato il suo orario d'ufficio), i due figli devono seguire lezioni online che spesso si sovrappongono nello stesso orario, e il genitore insegnante deve fare lezioni online che si sovrappongono a quelle dei figli, oltre a tutto il resto delle ore necessarie tutti i giorni per preparare i materiali didattici.

Si vuole sostenere che qualsiasi famiglia che non abbia quattro o cinque dispositivi collegati a internet, uno per ogni persona, fin dalla nascita... sia una famiglia terribilmente svantaggiata, che vive nella marginalità sociale?

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Messaggio Da Procopio Gio Apr 16, 2020 11:39 pm

@paniscus_2.1 concordo in pieno con la descrizione fatta perché corrisponde ad una realtà parecchio diffusa e non difficile da immaginare. Il fatto è che gli yes-men e le yes-women sono altrettanto diffusi e pronti a sostenere, se gli viene suggerito o chiesto di dire, che “l’asino vola”. Poi non raccontiamo balle sulla dotazione inesistente: ormai lo smartphone viene regalato al battesimo e quand’anche non fosse così so per certo, per conoscenza diretta, che alunni ai quali è stato dato in comodato d’uso un computer si rifiutano di seguire certe lezioni “difficili” (matematica in primis), perché sanno che saranno ugualmente promossi e neanche si preoccupano di collegarsi in videoconferenza!

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Messaggio Da Procopio Gio Apr 16, 2020 11:51 pm

@Wagner sei sicuro di quello che dici? Hai condotto ricerche approfondite? Ho colleghi le cui famiglie sono composte da due docenti di matematica con due figli studenti: mi hanno confermato che con la DAD è un macello, stante la attività che devono svolgere in sincrono loro come docenti che insegnano in videoconferenza ed i loro figli come alunni che devono seguire le lezioni in videoconferenza. Non penso che nelle famiglie dei docenti esista una dovizia di mezzi economici (dopo l’ultimo rinnovo contrattuale) che consenta di acquistare quattro computers, a meno che...la “ministra dalle labbra tatuate” non decida una buona volta che il tranviere non deve acquistarsi il tram per fare il suo mestiere e metta mano al portafoglio!

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