passaggio di ruolo/passaggio di cattedra/trasferimento

mi spiegate la differenza?

Trasferimento:
riguarda i proff. di ruolo su una materia che chiedono di passare su altra scuola sempre per la medesima materia. E' provinciale se tale spostamento è richiesto nella provincia. E, in tal caso, riguarda anche i proff. di sostegno (che chiedono di transitare su posto comune) sempre che lo facciano relativamente alla classe di concorso di riferimento.

Se provinciale, il trasferimento è il primo movimento ad essere soddisfatto. Esso si compone di due fasi:

prima fase - docenti che aspirano a spostarsi all'interno di uno stesso comune
seconda fase - docenti che chiedono trasferimento per altri comuni della stessa provincia. A tale seconda fase, al di là del comune di servizio, si aggiungono i proff. di sostegno che vogliono ripassare sulla materia e i proff. dei corsi serali.

Queste due fasi avvengono sono le prime ad essere soddisfatte e non prevedono alcuna limitazione. Cioè: se sulla provincia sono presenti 10 cattedre utilizzabili per la mobilità e, questi proff., dovessero essere 10, tutte le cattedre vengono utilizzate per i passaggi. E' ovvio, però, che se un prof. ottiene una cattedra, in genere, ne lascia libera un'altra (di solito più scomoda) ma il numero delle disponibilità complessivo non viene intaccato più di tanto.

Vi sono poi i trasferimenti fra province diverse. Trattandosi di trasferimento, sempre parliamo di transito sulla stessa cdc ma, in questo caso, avviene tra provincie diverse. Questa operazione non è sfruttabile per gli immessi in ruolo negli ultimi due anni. O meglio, è sfruttabile solo dopo 5 anni di permanenza nella provincia d'immissione in ruolo. Un tempo il vincolo era minore.
Questi tipi di trasferimenti (interprovinciali) sono soddisfatti in terza fase (fase che viene effettuata contemporaneamente ai passaggi di cattedra e i passaggi di ruolo). Questo tipo di mobilità (trasferimenti interprovinciali, passaggi di cattedra, passaggi di ruolo) sono soddisfatti in terza fase e sono effetuabili nel limite del 50% delle disponibilità che residuano dopo le prime due fasi (trasferimenti provinciali che, come detto, non hanno limiti).

I passaggi di ruolo e i passaggi di cattedra sono soddisfatti, sempre, in terza fase.

Cosa si intende per passaggio di cattedra? Sono passaggi (provinciali o interprovinciali) con cui un soggetto passa da una cdc a un'altra senza variare, però, l'ordine di scuola. Ad esempio da A028 a A033 (restiamo sempre, come vedi, sulla scuola media) oppure da A017 a A019 (restiamo sempre, come vedi, sulla scuola superiore). Questo tipo di passaggio non comporta nessuna attività nell'anno di ottenimento del passaggio. Una volta ottenuto il passaggio di cattedra, il docente viene transitato alla nuova cdc senza alcun obbligo di prove o attività di straordinariato. Cosa si intende per passaggio di ruolo? Sono passaggi (provinciali o interprovinciali) con cui un soggetto passa da una cdc all'altra variando l'ordine di scuola. Ad esempio da A033 a A020 (da scuola media a scuola superiore, come vedi) oppure da A020 a A033 (da scuola superiore a scuola media) oppure, pur restando nello stesso ordine di scuola, passa dal ruolo dei diplomati al ruolo dei laureati o viceversa (da C520 a A019 o viceversa, ad esempio). In questo caso, pur restando alle superiori, il docente cambia status, da docente diplomato a docente laureato (o viceversa). E' ovvio che per poter ottenere tali passaggi è obbligatorio non solo poter accedere alla cdc coiu propri titoli di studio ma, ovviamente, è necessario possedere anche l'abilitazione sulla cdc su cui si vuole transitare. In tutti i casi di passaggio di ruolo, il soggetto che lo ottiene, nell'anno di ottenimento del passaggio, pur non dovendo ripetere l'anno di formazione con tesine ed attività di straordinariato (che è unico nella carriera), deve, cmq, garantire almeno 180 giorni di servizio e deve elaborare una tesina finale al vaglio del preside. Se ciò non ha esito positivo il docente viene restituito al ruolo di provenienza. E' proprio per questo motivo che le cattedre che si rendono vacanti a seguito del passaggio di ruolo di un docente vengono congelate per un anno e diventano papabili per i ruoli dall'anno successivo. Ciao a presto!

Grazie mille! comincio a capire qualcosa in più
a me non interessa cambiare provincia
l'anno prossimo dovrei entrare in ruolo. probabilmente avrò la possibilità di scegliere tra sostegno e materia, perché sono in ottima posizione in entrambe le graduatorie, ma la mia scelta dipenderà dalla possibilità di chiedere il passaggio di cattedra su una terza materia già dal secondo anno di ruolo


il mio dubbio è il seguente
https://www.orizzontescuolaforum.net/t59438-da-a047-con-incarico-su-sostegno-a-a049-con-incarico-su-sostegno

ti ho risposto nell'altro post