Domande di oggi prova di lettere

Promemoria primo messaggio :

Ciao a tutti, ho appena sostenuto la prova di lettere e devo dire che concordo con quanto detto giovedì dai colleghi di storia dell'arte. La prova era IMPOSSIBILE da svolgere in maniera specifica nei tempi previsti: quesiti TROPPO vaghi (non difficili) e spesso estremamente soggettivi, che necessiterebbero di un buon tempo per l'ideazione, la progettazione e la revisione. La mancanza di tempo, invece, fa sì che si finisca a scrivere le prime banalità che vengono in mente e non si riesca neppure a rileggere quanto fatto. Nello specifico, bisognava:

1) descrivere come si affronterebbe in classe la lezione di un sonetto di Petrarca, con metodologie da applicare ai BES

2) descrivere come si valuterebbero gli studenti sul tema della memoria, confrontando tra loro Leopardi, Montale, Gozzano

3) affrontare un percorso di lettura sul tema dello straniero e del diverso tra 3-4 autori, di cui uno straniero

4) una UdA sulla Costituzione (storia)

5) una UdA sulla densità demografica (geografia)

6) cosa si intende con apprendimento permanente e la sua importanza riferita a Sciascia e alla letteratura civile

I quesiti di inglese riguardavano temi scolastici (rapporti dell'UE sui livelli di istruzione) e li ho trovati francamente difficili, hanno richiesto molto tempo per essere svolti perché vi erano anche termini tecnici (ma io non mastico l'inglese da molto tempo).

In generale, credo che servisse molta esperienza nel settore e poco nozionismo. Consiglio a chi sta studiando di abbandonare le Avvertenze Generali e concentrarsi sui temi di possibile raccordo.

Gaelle ha scritto:

Lalla030313 ha scritto:

Gaelle ha scritto:Grazie per la condivisione electra8.
Noi di lingue dovremo rispondere a 8 domande aperte, facendo attenzione a digitare bene gli accenti...a questo proposito mi sorge un dubbio: qualcuno sa dirmi se con la tastiera del pc c'è la possibilità di usare i codici ASCII per i caratteri speciali delle lingue?

Devi usare gli accenti secondo quanto riportato nel bando, spagnolo per esempio useremo accenti gravi anziché acuti, niente dieresis e niente n con tilde. Non si possono usare i codici ascii perchè non verrà usato word, non si potrà nemmeno usare il copia incolla per spostare parole o parti del discorso.

Nel bando di spagnolo non è indicato il caso della dieresis....Dove hai letto che non dev'essere riportata?

Scusa hai ragione della ü non dice proprio niente.

Ora posso ammettere che il tempo era poco per ogni quesito e che con 30 persone che battono i tastini era un inferno, riconosco che Sciascia lo conosco giusto per il giorno della civetta e le polemiche con Falcone, che se avessi avuto più tempo avrei scritto un poema su Petrarca e Montale che mi stanno pure sulle palle...Ma Gozzano fa parte del programma....a scuola si fa quindi ammettiamo che è sempre un terno al lotto e basta. L'elenco è solo indicativo anche perché possono sempre prendere un testo sconosciuto dell' autore e poi che ci lamentiamo? In questi casi tocca accettare che la scommessa non è stata vincente....

E io di elenchi ne ho altri due....e anche lì gli elenchi sono terno al lotto....

Ragazzi, qualcuno mi può scrivere qual era la poesia di Montale presa in considerazione per il quesito sulla memoria? Io sono andata giù col cursore, mi sono messa a leggere le richieste (pooooche...) della domanda, ho scritto di tutto e con l'ansia del timer mi sono dimenticata che sopra c'erano i versi montaliani...perché c'erano, vero??? Voglio piangereeeeeeeeee

La poesia era "Cigola la carrucola nel pozzo..."

La poesia era "Cigola la carrucola nel pozzo..."

Anch'io non ho preso in esame i versi... mi sono concentrata sulla richiesta del quesito: prova di verifica e griglia di valutazione

lola00 ha scritto:Anch'io non ho preso in esame i versi... mi sono concentrata sulla richiesta del quesito: prova di verifica e griglia di valutazione

Come hai impostato la risposta? Spiegando in modo discorsivo o andando a creare uno schema per la prova di verifica e la griglia di valutazione?

Discorsiva. Ho illustrato un lavoro di gruppo e aggiunto una prova individuale a risposta aperta. Nella fretta non ho messo griglia per il lavoro di gruppo ma solo per quella individuale