L'ennesima presa in giro!

Dopo le tracce delle prime prove, prontamente scannerizzate e diffuse in rete, è possibile capire (finalmente!) qualcosa in più su TUTTE le prove. E, per quanto mi riguarda, capire che ho sbagliato.
Quando l'ineffabile Profumo ha riproposto il concorso, ho creduto che il nuovo governo, con scarso senso della realtà e scarsa consapevolezza delle disponibilità di posti, ma con sincera buona fede, intendesse riproporre un tipo di selezione centrata sui contenuti. Si può preferire questa tipologia o no, ma la selezione del concorso non è soltanto 'un altro canale', è anche 'diversa' dalla SSIS. Guardate le tracce del concorso del 1999: per la classe A051, un'analisi del testo da Petrarca o Svevo, corredata di un complesso resoconto sull'utilizzo didattico del brano. Per la A052, una traduzione dal greco al latino con relativo commento. Tempo: otto ore.
Vediamo le prove attuali:
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In mezz'ora di tempo per quesito, rispondere a quesiti che sono tutti incentrati sulla speculazione didattica astratta, e che mettono in secondo piano i contenuti. Secondo piano? I contenuti sono soltanto pretesti, e per superare la prova occorre qualche sterile acrobazia intellettuale, qualche 'furbata' sull'utilizzo virtuale di metodologie accattivanti. Ma questo è l'esame della SSIS! Un esame che io e quasi tutti voi abbiamo già superato, e tante volte. Peggio: è l'esame della SSIS senza la SSIS, senza cioè un percorso che lo giustifichi! Ma per l'esame SSIS avevamo a disposizione molto più tempo! Un esame del genere non fa selezione (ovvero, fa una selezione casuale, sbagliata). Che cosa potrà fare la differenza, tra tanti moduli che si assomigliano? Conosco più di una persona che si sta industriando con l'italica arte della raccomandazione.
Ecco il trionfo del nulla: didattica virtuale (tra brain- storming, scaffolding, clozes ed altre amenità) su alunni virtuali, in relazione a contenuti minimi e pretestuosi. Ma perché non hanno detto subito che la selezione era di questo tipo? Perché non hanno dato un esemio di prova per classe di concorso? Non mi ci sarei neanche messo. Mi sento una volta di più beffato e umiliato nei miei studi, nei sacrifici miei e della mia famiglia, nell'onestà che ho messo nella preparazione, difficoltosa e saltuaria ma generosa e dignitosa.

Loxias ha scritto:Ma perché non hanno detto subito che la selezione era di questo tipo?

Perché sembra che ogni CdC abbia fatto a modo suo. Stamani avevamo delle certezze che stanno per crollare ...

basta guardare le tracce di filosofia. Solo una domanda è impostata anche sulla didattica. Le altre tutte di contenuto. Mi sembra che sia difficile trarre considerazioni generali. Forse solo che le avvertenze generali non vengono chieste in modo diretto, ma bisognerà attendere i prossimi giorni per esserne - quasi - certi. Secondo me si deduce che le commissioni che hanno elaborato i quesiti hanno fatto ognuna come voleva, senza molta uniformità, e ora immaginate cosa faranno con le correzioni !!!

Chissà se non faranno ora ricorso per il differente grado di difficoltà nelle domande delle varie CDC!!

Comunque anche in questa classe di concorso mi sembra che studiare le avvertenze generali sia di scarso aiuto: qui si tratta di programmazione modulare e di SSIS come ha detto Loxias. Dove sta la legislazione scolastica, l'Europa, l'integrazione, la pedagogia etc. etc.??
Per quanto mi riguarda meglio così, che avrei senz'altro avuto maggiori difficoltà. Io ho fatto A019 (dirtto ed economia) stamattina ed i quesiti vertevano unicamente sui contenuti..

Sono molto perplessa e scoraggiata. Ma in quale concorso le diverse commissioni non concordano criteri e tipologie di quesiti? Ma di tutta la professionalità che è richiesta a noi loro cosa dimostrano di avere agendo così? Secondo me questo non è rigore meritocratico.
Mi sento sempre più in balia di eventi fortuiti. Continuo a studiare per rispetto della fatica fatta finora; per il resto, non vedo l'ora di mettere il piede fuori da quell'aula lunedì!

L'intero bando di concorso è stato una presa in giro..Un'ulteriore presa in giro sarebbe per noi della A043, se lunedì trovassimo solo quesiti di italiano e nulla di storia e geografia!

Loxias ha scritto: Peggio: è l'esame della SSIS senza la SSIS, senza cioè un percorso che lo giustifichi!

E' vero ciò che dici. Però questo concorso serve per selezionare insegnanti e quindi è giusto che vengano valutate le competenze professionali. C'è chi ha acquisito queste competenze con un percorso di formazione, la ssis appunto, congiunto all'esperienza. Chi non ha seguito questo percorso deve dimostrare di aver colmato parte delle lacune da autodidatta. Dico "parte" perché la parte teorica, un po' campata in aria, si può colmare, l'esperienza no.

ciao ragazzi, io, come tutti voi credo, sono allo stremo delle forze e ormai non riesco più molto a concentrarmi. non so nemmeno se sperare in domande che richiedano di progettare una ud o in quesiti tipo quelli di filosofia... anche io concorro per la a043, non vedo l'ora che sia tutto finito, nel bene o nel male..

Io non so proprio cosa aspettarmi..Le prove di oggi mi hanno solo lasciato tanto sconforto e amarezza.. Potrebbero uscire sia domande come quelle della A034 incentrate anche sulle avvertenze oltre che sui contenuti, sia domande in cui si richiede esclusivamente conoscenza degli argomenti..

rosy11 ha scritto:ciao ragazzi, io, come tutti voi credo, sono allo stremo delle forze e ormai non riesco più molto a concentrarmi. non so nemmeno se sperare in domande che richiedano di progettare una ud o in quesiti tipo quelli di filosofia... anche io concorro per la a043, non vedo l'ora che sia tutto finito, nel bene o nel male..

@ rosy11
Condivido: totale disorientamento rispetto alla formulazione delle prove, ormai nella mia testa sto comprimendo di tutto (sembra che se entra una cosa da una parte ne esca una dall'altra!). Non vedo l'ora di mettere i piedi fuori da quell'aula lunedì. Che agonia!

ragazzi siamo davvero in balia di un sistema senza certezza,vedi anche il ricorso,non c'è omogeneità nella proposta dei quesiti...io ho fatto la 019 solo contenuti e un'idea di impostazione di lezione che non aveva senso visto che non c'era assolutamente spazio per scrivere nulla,una volta esaurito l'argomento...e poi limitare lo spazio a 22 righe che senso ha...siamo forse macchine?magari potevano dire che tra i criteri di valutazione avrebbero contato la sintesi e avendo mezz'ora a domanda tutti non ci saremo dilungati molto sugli argomenti,ma almeno avremo potuto impostare un discorso serenamente senza il timore di eccedere nelle righe....come si fa a dimostrare le proprie conoscenze,dare una trattazione completa e in più originale in 22 misere righe?E' così che voglion valutare la nostra competenza e le nostre capacità...io mi sento offesa e amareggiata da quest'ennesima beffa....

anch'io la penso esattamente come te!

napolidoc ha scritto:Chissà se non faranno ora ricorso per il differente grado di difficoltà nelle domande delle varie CDC!!

Io penso di farlo senz'altro....c'è stata discriminazione a mio avviso x la mia cdc (A059) rispetto la A060...domande su fotosintesi....ecc, vanno bene anche a mia nonna

Loxias ha scritto:
Quando l'ineffabile Profumo ha riproposto il concorso, ho creduto che il nuovo governo

........
.................
Ecco il trionfo del nulla: didattica virtuale (tra brain- storming, scaffolding, clozes ed altre amenità) su alunni virtuali.... .

ehehehehehehehe
ahahahahahahahaha
ihihihihihihihihihihiih
ohohohohohohohohoh
uhguhuhuhuhuhuhuhuhuhuh

però quando berlusconi stava al governo tu andavi in piazza a fare il finto intellettuale e a chiedere le dimissioni !!
o sbaglio?

ti hanno accontentato!
la didattica del nulla è figlia del nulla che sta nella tua saccenza!

ricordati dei danni che hai fatto alla scuola, questa domenica, quando andrai a votare!

per il bene dell'italia, imploro te e i poveri sfigati come te di andare al mare!

adesso vai a nanna e non pensare troppo, chè tanto non è mestiere tuo.

PadovanoLAB ha scritto:

napolidoc ha scritto:Chissà se non faranno ora ricorso per il differente grado di difficoltà nelle domande delle varie CDC!!

Io penso di farlo senz'altro....c'è stata discriminazione a mio avviso x la mia cdc (A059) rispetto la A060...domande su fotosintesi....ecc, vanno bene anche a mia nonna

La A060 è scienze per le scuole medie o superiori?

Superiori!

reduce dalla prova per la A059... in 2 ore riuscire a rispondere non a 3, ma bensì a 12 quesiti, disegnando due grafici su un foglio a righe (cosa non agevole) e con precisione visto che da questi devi ricavare il risultato dell'esercizio successivo... è una MISSION IMPOSSIBLE, troppo poco il tempo per riflettere e rielaborare
comunque sia andata è stata una dura lezione che non scorderò di sicuro

commissario rex ha scritto:

Loxias ha scritto:
Quando l'ineffabile Profumo ha riproposto il concorso, ho creduto che il nuovo governo

........
.................
Ecco il trionfo del nulla: didattica virtuale (tra brain- storming, scaffolding, clozes ed altre amenità) su alunni virtuali.... .

ehehehehehehehe
ahahahahahahahaha
ihihihihihihihihihihiih
ohohohohohohohohoh
uhguhuhuhuhuhuhuhuhuhuh

però quando berlusconi stava al governo tu andavi in piazza a fare il finto intellettuale e a chiedere le dimissioni !!
o sbaglio?

ti hanno accontentato!
la didattica del nulla è figlia del nulla che sta nella tua saccenza!

ricordati dei danni che hai fatto alla scuola, questa domenica, quando andrai a votare!

per il bene dell'italia, imploro te e i poveri sfigati come te di andare al mare!

adesso vai a nanna e non pensare troppo, chè tanto non è mestiere tuo.

e a te ancora non ti hanno cancellato dal forum? niente politica nè offese. qui solo gente che si scambia opinioni sul concorso, che, a quanto pare, non è mestiere tuo...

....e a proposito delle 22 righe, ma sapete che oggi da me, a Firenze, un vigilante asseriva che se avessimo avuto bisogno di andare oltre le 22, avremmo dovuto semplicemente chieregli un altro foglio, in modo da continuare rispettivamente la traccia 1, la 2 e la 3.
Diceva che gli erano state date queste informazioni e quando io gli ho sottolineato che nel bando c'era scritto di rimanere strettamente nella pagina mi ha detto "fate voi" !
Quindi se altri "meno informati" di me, e c'erano in classe mia persone che erano venute solo per provare perchè hanno già posto fisso in comune (beati loro, sigh!!!) hanno preso per buono quanto detto dal vigilante altro che discriminazione...

mcs ha scritto: ....e a proposito delle 22 righe, ma sapete che oggi da me, a Firenze, un vigilante asseriva che se avessimo avuto bisogno di andare oltre le 22, avremmo dovuto semplicemente chieregli un altro foglio, in modo da continuare rispettivamente la traccia 1, la 2 e la 3.
Diceva che gli erano state date queste informazioni e quando io gli ho sottolineato che nel bando c'era scritto di rimanere strettamente nella pagina mi ha detto "fate voi" !
Quindi se altri "meno informati" di me, e c'erano in classe mia persone che erano venute solo per provare perchè hanno già posto fisso in comune (beati loro, sigh!!!) hanno preso per buono quanto detto dal vigilante altro che discriminazione...

Cosa cosa????
ma daiiiii, non ci posso credere!!

annalisa morici ha scritto:

e a te ancora non ti hanno cancellato dal forum? niente politica nè offese. qui solo gente che si scambia opinioni sul concorso, che, a quanto pare, non è mestiere tuo...

e chi ha offeso nessuno?
io ho fatto una semplice constatazione.
non vi andava bene la gelmino? eccovi qua profumo.
perchè adesso vi lamentate?

non è che per caso il problema vero non è il ministro ma certi insegnanti??

non so, getto il sasso e faccio la domanda.

tu che ne pensi?

Rispondo ai ciarlataneschi vocalizzi di Commissario Rex.
1) Nel mio minimo, mi ritengo un vero intellettuale. Sono sceso in piazza contro Profumo e Monti, chiedendone le dimissioni. Per Berlusconi non le ho chieste, gli imbecilli non capiscono.
2) La scuola della Gelmini, che evidentemente ti piace tanto, ha segnato il trionfo della didattica di aria fritta. Io ho l'onestà di dire che la Gelmini, da incompetente, ha proseguito sulla via tracciata da Moratti e Berlinguer (tra loro molto vicini). Ho ravvisato qualche buona intenione in Fioroni, ma se qualcuno vanza riserve probabilmente non sbaglia.
3) La rovina dell'Italia non è Berlusconi, ma sono i berlusconisti come te: ignoranti, arroganti, semplificatori, assomigliano ad Alvaro Vitali che spia dietro al buco della serratura. Impotenti nella loro inferiorità intellettuale, cercano un riscatto nella distruzione di tutto ciò che è cultura.
4) Se vuoi, vai a votare domenica, purtroppo ne hai il diritto. Ma non andare a scuola né lunedì, né dopo: non meriti di insudiciare una cattedra e di offendere con la tua ottusità dei ragazzi. La melma putrida in cui sta affondando l'Italia è fatta di gente come te.
Con questo, chiedo l'intervento dei moderatori, prima che la discussione degenri ulteriormente.

PadovanoLAB ha scritto:

napolidoc ha scritto:Chissà se non faranno ora ricorso per il differente grado di difficoltà nelle domande delle varie CDC!!

Io penso di farlo senz'altro....c'è stata discriminazione a mio avviso x la mia cdc (A059) rispetto la A060...domande su fotosintesi....ecc, vanno bene anche a mia nonna

Oh, ma vi siete fissat!. La fotosintesi, spiegata in maniera completa è un casino infernale. Fra Glicolisi, Beta ossidazione, Decarbossilazione ossidativa del piruvato, Ciclo di Krebs, Fosforilazione ossidativa, Glicogenolisi, Chetogenesi, ecc ce n'è per pagine e pagine, altro che 22 righe!

Chi l'ha fatto completo in 22 righe merita il premio Nobel (della sintesi :-)

Loxias ha scritto:Rispondo ai ciarlataneschi vocalizzi di Commissario Rex.
..................
Con questo, chiedo l'intervento dei moderatori, prima che la discussione degenri ulteriormente.

La mia personalissima opinione, non in quanto moderatore, ma da utente: se si bloccasse ogni topic nel quale s'innescano polemiche (e ce ne sono tanti), si farebbe il gioco del provocatore di turno.
Hai aperto un topic nel quale ci sono spunti interessanti; continua a discutere con chi resta in tema ;-)