VEN 1 - A033 - Tecnologia

Promemoria primo messaggio :

c'è nessunooo???
..mi sento come la particella di sodio... :[

X Zero, l'Usr Abruzzo mi mandera' presto il compito con il giudizio ma posso postarlo anche prima... Aspetto il via.
Ma come si fa? Basta copiarlo nello spazio in cui ci siamo prenotati?

ele64 ha scritto:X Zero, l'Usr Abruzzo mi mandera' presto il compito con il giudizio ma posso postarlo anche prima... Aspetto il via.
Ma come si fa? Basta copiarlo nello spazio in cui ci siamo prenotati?

Direi di si. Basta mi son stufato di aspettare. Ho messo tutto il mio compito, compreso il giudizio finale.

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Consiglierei a tutti di usare lo stesso stile.

Ok vado a leggerlo, il mio comincio a copiarlo tra domani e martedì (lunedì ho la prova pratica A025 in Abruzzo), mi raccomando siate "buoni", ho preso 16... non so cosa ho scritto... vergogna....
scherzo, non ho paura dei commenti, anzi, se sono costruttivi aiutano a non ripetere gli stessi errori.

invece vorrei solo dire che pensavo che per l'originalita' avrebbero dato praticamente a tutti il punticino, invece evidentemente non e' così. e diventa determinante in pratica. Per zero vorrei dire la mia impressione, l'inizio del primo quesito non e' tanto bello da leggere, sembra quasi che la prendi larga giusto per non entrare direttamente in argomento, descrivere la colazione degli alunni...insomma. Ad ogni modo qui fanno quello che vogliono, il tuo compito con un'altro commissario poteva passare, nessuno avrebbe gridato allo scandalo, come non si puo gridare allo scandalo se vieni respinto, perche' le griglie sono viscide. Mi sfugge poi cosa si deve "inventare" uno per beccare quell' 1 di originalita' mah...e' tutto molto labile e soggettivo. E' certo che qualche compito peggio del tuo sia passato nella tua regione e anche in altre. Nessuno si deve vergognare percio'se ha ricevuto un voto basso, perche' le griglie non sono garanzia di oggettivita' assoluta...anzi.

Mah, la motivazione dell'incipit del primo quesito deriva direttamente dalla traccia che chiedeva di indicare le conoscenze pregresse dell'alunno. Avessi avuto 2200 righi a disposizione avrei parlato del problema dello smaltimento dei rifiuti, di Napoli, Palermo, ecc. Le quattro cretinate che ho scritto ci stavano nei 22 righi.

Mal me me colse!

.

Pubblicato il mio compito, così zero non si sente solo...
anche io Piemonte, anche io 16/30...
ho messo anche una "autovalutazione", sono così "scarsa" che non mi sono neanche autovalutata correttamente...
meglio che mi abbiano bocciata, non sono proprio in grado di insegnare questa materia!

succedeancheame ha scritto:
meglio che mi abbiano bocciata, non sono proprio in grado di insegnare questa materia!

Dai, su...
non ti sembra di esagerare? Non è certo da questo scritto che si vede un bravo insegnante (anche se, ahimè, lo scritto bisognava comunque passarlo).
Se ti piace davvero insegnare anche tu avrai un'altra occasione per dimostrare che lo sai fare, e bene!

rennet73 ha scritto:

succedeancheame ha scritto:
meglio che mi abbiano bocciata, non sono proprio in grado di insegnare questa materia!

Dai, su...
non ti sembra di esagerare? Non è certo da questo scritto che si vede un bravo insegnante (anche se, ahimè, lo scritto bisognava comunque passarlo).
Se ti piace davvero insegnare anche tu avrai un'altra occasione per dimostrare che lo sai fare, e bene!

sicuramente... prima o poi imparo a fare uno scritto decente... speriamo di non dover aspettare altri 13 anni per un concorso...

succedeancheame ha scritto:Pubblicato il mio compito, così zero non si sente solo...
anche io Piemonte, anche io 16/30...
ho messo anche una "autovalutazione", sono così "scarsa" che non mi sono neanche autovalutata correttamente...
meglio che mi abbiano bocciata, non sono proprio in grado di insegnare questa materia!

Grazie!

Confrontandolo con il mio posso notare:
questito 1:

sostanzialmente equivalenti. Tu non hai scelto la tipologia di prodotto ma sei stata un più precisa nei termini tecnici e più vicina al mondo della scuola. Il mio era decisamente più terra terra.

Nessuno dei due ha parlato de "principali strumenti che consentono la tracciabilità del prodotto stesso". A che cosa si faceva riferimento? Il codice a barre secondo me non c'entra niente, perchè da indicazioni standardizzate legate solo all'identificazione del fabbricante, e del particolare prodotto. Cioè, tutti i codici a barre delle confezioni di latte intero della Parmalate sono uguali.

quesito 2:
equivalenti anche questi. Non mi spiego il tuo voto decisamente più basso. E poi cos'era la correttezza? Di italiano? Non mi pare ci siano errori.

quesito 3:
Mi sembra più completo il mio, dove do una breve e sommaria descrizione di alternatore e dinamo (citando addirittura il collettore a segmenti). Il tuo mi sembra più generico ma alla fine, è piaciuto di più.

Va buò, più che prenderne atto, non si può fare altro.

ele64 ha scritto:Ok vado a leggerlo, il mio comincio a copiarlo tra domani e martedì (lunedì ho la prova pratica A025 in Abruzzo), mi raccomando siate "buoni", ho preso 16... non so cosa ho scritto... vergogna....
scherzo, non ho paura dei commenti, anzi, se sono costruttivi aiutano a non ripetere gli stessi errori.

Grazie ed in bocca la lupo per la prossima prova. Ti chiederei solo di usare lo stile (con il quesiti incastonati fra "quote") che abbiamo già usati io e succedeancheame. Grazie.

Zero Tagliato ha scritto:Grazie!

figurati!

Zero Tagliato ha scritto:
Confrontandolo con il mio posso notare:
questito 1:

sostanzialmente equivalenti. Tu non hai scelto la tipologia di prodotto ma sei stata un più precisa nei termini tecnici e più vicina al mondo della scuola. Il mio era decisamente più terra terra.

Nessuno dei due ha parlato de "principali strumenti che consentono la tracciabilità del prodotto stesso". A che cosa si faceva riferimento? Il codice a barre secondo me non c'entra niente, perchè da indicazioni standardizzate legate solo all'identificazione del fabbricante, e del particolare prodotto. Cioè, tutti i codici a barre delle confezioni di latte intero della Parmalate sono uguali.

confermo, il codice a barre non è relativo la confezione ma il contenuto... sul momento non venendomi in mente nessun segno di tracciabilità della confezione ho messo questo ma già al momento non ero del tutto convinta... infatti i primi due numeri indicano il paese d'origine, i 5 successivi la ditta produttrice, i 5 successivi il prodotto e l'ultimo è un codice di controllo. e non mi è ancora chiaro quale sia la tracciabilità della confezione.

Zero Tagliato ha scritto:
quesito 2:
equivalenti anche questi. Non mi spiego il tuo voto decisamente più basso. E poi cos'era la correttezza? Di italiano? Non mi pare ci siano errori.

non direi proprio equivalenti, tu hai citato degli esempi un po' più specifici

Zero Tagliato ha scritto:
quesito 3:
Mi sembra più completo il mio, dove do una breve e sommaria descrizione di alternatore e dinamo (citando addirittura il collettore a segmenti). Il tuo mi sembra più generico ma alla fine, è piaciuto di più.

infatti mi sfugge il perchè del voto di completezza 3...
Spero che qualcuno pubblichi un compito almeno da 21, perchè mi piacerebbe vedere un compito giusto e sarei molto curiosa di vedere un compito con voto di originalità 1... vedremo!

x Zero, sto provarlo a inserirlo tra "quote" spero di riuscirci, non so cosa significa, dovrebbe essere quel simbolo "codice".... o devo usare "citare"....
li ho appena scritti tutti, compare la scritta quote ma non sono come i vostri, fammi sapere se devo modificare il messaggio.

Auguri a tutte le mamme!

Per quanto riguarda la domanda sugli strumenti che consentono la tracciabilità, credo che si riferisca ai codici Internazionali. Ad esempio gli strumenti EAN/UCC4 (consumatore, imballo, logistica) vengono usati per l'agroalimentare. I codici a barre sono il mezzo per applicare tali codici.

anecoico

ele64 ha scritto:x Zero, sto provarlo a inserirlo tra "quote" spero di riuscirci, non so cosa significa, dovrebbe essere quel simbolo "codice".... o devo usare "citare"....
li ho appena scritti tutti, compare la scritta quote ma non sono come i vostri, fammi sapere se devo modificare il messaggio.

La cosa più semplice credo sia fare il reply al mio, cancellare il testo lasciando solo il contorno. E quindi mettere il proprio testo. Così la struttura delle pubblicazioni rimane uguale per tutti e viene un lavoro esteticamente più gradevole, data l'uniformità.

Zero, da me non sono ancora usciti i risultati (emilia romagna) ma ho la brutta copia fedele allo scritto .... se volete la pubblico ... o aspetto di sapere il voto?
ditemi voi

Ma perchè parlate di tracciabilità della confezione e non del prodotto?

Lasissa ha scritto:Zero, da me non sono ancora usciti i risultati (emilia romagna) ma ho la brutta copia fedele allo scritto .... se volete la pubblico ... o aspetto di sapere il voto?
ditemi voi

Sai già se ammessa o meno puoi pubblicare tranquillamente. Se sei ancora in dubbio magari ti contiene aspettare.

piulia ha scritto:Ma perchè parlate di tracciabilità della confezione e non del prodotto?

Beh, si. Si intende il prodotto.

ele64 ha scritto:x Zero, sto provarlo a inserirlo tra "quote" spero di riuscirci, non so cosa significa, dovrebbe essere quel simbolo "codice".... o devo usare "citare"....
li ho appena scritti tutti, compare la scritta quote ma non sono come i vostri, fammi sapere se devo modificare il messaggio.

I codici sono [ quote ] ... [ / quote ]

Attenzione al backslash nel tag di chiusura. Io adesso per farli vedere ho messo degli spazi. Tu ovviamente non ne devi mettere!

Mi sembra di capire che sia questo il punto dove commentare gli elaborati.
Zero Tagliato, l'energia meccanica e quella elettrica si misurano in Joule entrambe; è così per qualsiasi energia, anche quella termica (caloria è un'unità da passare progressivamente nel dimenticatoio).
In Watt si misura la potenza, sia quella elettrica che quella meccanica (ed ogni altra).
Forse ti riferivi ai Wattora o kiloWattora, tipica (ed impropria) unità di misura dell'energia elettrica.
Il tuo è un errore molto comune ..... che bisognerebbe evitare di riproporre ai ragazzi.

Roberto_R ha scritto:Mi sembra di capire che sia questo il punto dove commentare gli elaborati.
Zero Tagliato, l'energia meccanica e quella elettrica si misurano in Joule entrambe; è così per qualsiasi energia, anche quella termica (caloria è un'unità da passare progressivamente nel dimenticatoio).
In Watt si misura la potenza, sia quella elettrica che quella meccanica (ed ogni altra).
Forse ti riferivi ai Wattora o kiloWattora, tipica (ed impropria) unità di misura dell'energia elettrica.
Il tuo è un errore molto comune ..... che bisognerebbe evitare di riproporre ai ragazzi.

Esatto, quello è il punto in cui ho fatto più casino ... facendo un fritto misto alla piemontese di tutto.

Io ho riproposto esattamente quello che ho scritto, cercando di essere più fedele possibile (a parte possibili errori di copiatura). Per sicurezza, onde evitare di diffondere errori, aggiungerò una nota di correzione.

X LALLA

Vorrei sapere se la faccenda dei thread che si spezzano automaticamente è una cosa voluta dalla redazione o solo subita e senza rimedio. Se è voluta, sarebbe però più carino se il primo post del thread padre venisse riportato nel figlio. Ma non so se tecnicamente questo è previsto dal SW.

In ogni caso, se possibile, puoi assegnarmi il primo post del thread corrente così da poterlo mantenere come nel thread padre? Grazie.

Ciao a tutti.
Una domanda: come (dove) posso vedere il punteggio del mio scritto? devo richiederlo all'USR?
Non mi spiego perchè l'USR nel pubblicare il nome degli ammessi, non abbia inserito, non dico i punti di ogni traccia, ma almeno il punteggio complessivo.

PS: si tratta della Campania

Grazie a tutti.