Riforma classi di concorso

Lenar ha scritto:

pasquale1979 ha scritto:

Si ho un dottorato anche io.
La separazione comporterebbe frammentazione degli organici come ben sai tu che provieni dalla 38A (troppe ore residue che non si riesce a sommare in cattedre).
Ritengo che sia didatticamente inefficace separare le due materie, e sbagliano quei dirigenti che già lo fanno con la 49A attuale.

Incidentalmente ricordo che molti, tra cui l'Unione Matematici Italiani, la pensano diversamente e ritengono che matematica e fisica vadano separate. Sono ovviamente opinioni a confronto. Ma credo che ci siano margini per il compromesso. Se anche le materie fossero separate, ad esempio, mi pare ovvio che un abilitato in A049 sarebbe autorizzato ad insegnarle entrambe e, nell'ottica dell'organico funzionale, nulla osterebbe alla creazione di cattedre composte da ore di matematica e di fisica ove questo modo di organizzare l'orario venisse reputato più didatticamente efficace.

PS

Quando parlavo di "attenzioni particolari" non facevo assolutamente riferimento a te, mi spiace che tu abbia frainteso. Volevo solo evidenziare quello che, limitatamente alla mia limitatissima ed assolutamente non statisticamente rilevante esperienza, è il profilo tipico di chi, per gestirsi il problema delle tasse, deve andare dal commercialista.

Lenar ha scritto:

kappa27 ha scritto:

teresamaria.disanto ha scritto:tutti i docenti della A048 abilitati con la ssis hanno sostenuto esami in comune con la 47 con la 49 e con la 59 e la matematica sono in grado di insegnarla in tutte le scuole.

e ci mancava pure che gli facessero fare tutti gli esami a parte. Sul fatto che sia in grado lo dici solo tu. Chi è laureato in economia non ha nemmeno sentito l'odore della matematica ed adesso devo pure sentir dire che sono in grado di insegnarla??

Incidentalmente ribadisco che i laureati in economia e commercio iscritti alle GAE per A048 sono una sparutissima minoranza. Nella maggior parte dei casi gli iscritti ad A048 sono gli stessi di A047.

La ragione è semplice. Prendiamo ad esempio il dato relativo alle selezioni per l'ultimo TFA per A048, regione Lombardia: iscritti alla preselettiva 350, idonei dopo la preselettiva 26. Economisti presenti tra i 26 idonei 0 (zero).

minny ha scritto:Frammentazione???? Lo sai che persone come me ( e ce ne sono tante) preparate almeno quanto quelli come te,  e abilitate sull'A038, rischiano di non lavorare più e questo perché voi dell'A049 dovete arraffare tutto??? Per la matematica (per me ridicola) che serve per insegnare fisica al liceo, le materie si possono tranquillamente separare senza rendere inefficace la didattica. Laddove è necessario noi fisici siamo perfettamente in grado di richiamare gli elementi di matematica necessari.... La fisica è una materia complessa ed affascinante.... Credo fortemente che sia didatticamente più efficace un docente in grado di far apprezzare ai propri alunni il lato sperimentale della Fisica ( e quindi in grado di portarli in laboratorio) che non un docente unico di matematica e fisica.... E con questo concludo. Ciao e buona domenica!

minny ha scritto:Semmai sono i colleghi tuoi della A049 laureati in matematica che insegnano la Fisica al Liceo a raccontino.... Ma come,  tu tanto bravo trovi difficile la matematica del Liceo? Ma che università hai fatto?....... E comunque non ti permetto di offendere i tanti colleghi che con impegno, dedizione e e passione insegnano la Fisica ai professionali...... Non ti vergogni? E' facile insegnare in un Liceo, prova a farlo in un tecnico o in un professionale quando di fronte ti trovi ragazzi " difficili"!