Date prove concorso ordinario

Buongiorno e scusate per la domanda banale, ma non sono molto sul pezzo. Volevo chiedervi le date delle prove verranno comunicate dove esattamente? E come vi state preparando? Leggevo che forse ci saranno solo una prova scritta e una orale.
grazie a tutti

Sul sito dell'usr.
Sì, una prova scritta a scelta multipla e una prova orale, come il concorso STEM che si sta svolgendo in questi giorni.

Buonasera,
volevo chiedere se, per l'espletamento delle prove del concorso ordinario, si può ipotizzare un ordine di partenza per grado di scuola e per le lingue straniere; entro dicembre potrebbe essere anche prima di dicembre e terminare dopo? Grazie

Credo che sia impossibile fare previsioni di questo tipo.

Buonasera, la prova orale vertera' solo sull'argomento estratto il giorno prima che poi verra' discusso nella lezione simulata nel power point oppure anche su tutto il programma della propria disciplina, cioe' faranno anche domande sulla disciplina relativa propria classe di concorso e anche sulla legislazione scolastica e sulla pedagogia?

Ciascuna commissione stem si sta muovendo come crede. Alcuni hanno chiesto domande di normativa, altri si sono concentrati sulla traccia estratta. Alcuni hanno accettato la presentazione in qualsiasi formato, altri hanno chiesto un pdf, altri ancora nulla.
Difficile fare previsioni

Per A27 in Toscana l'orale consisteva nella presentazione della lezione e in una vera e propria interrogazione di materia su argomenti non necessariamente collegati alla traccia. Fondamentalmente chiedevano quel che gli pareva.

Secondo voi se si presenta bene la lezione ma non si risponde alle altre domande non collegate alla traccia, si rischia la bocciatura oppure un punteggio piu' basso?

Dipende dalla commissione, non esiste una regola.

ata2017 ha scritto:Secondo voi se si presenta bene la lezione ma non si risponde alle altre domande non collegate alla traccia, si rischia la bocciatura oppure un punteggio piu' basso?

Certo se dopo aver fatto tutto bene dovessero bocciarti per una domanda di legislazione sarebbe veramente triste.

Oggi in Piemonte hanno iniziato la ricognizione delle aule informatiche. E' possibile adesso prevedere di massima periodo di svolgimento concorso? L'ultima volta che c'è stata la ricognizione, dopo quanto tempo è stato avviato il concorso (ammesso che le altre regioni inizino a fare altrettanto)?

Mi sa che lo STEM è iniziato dopo circa un mese, ma non vorrei dire una cavolata.

Tenendo conto che devono anche riaprire le iscrizioni per chi non ha superato lo stem, per me non se ne parla prima della fine di novembre.

Siamo sicuri che chi non ha superato lo STEM debba iscriversi nuovamente?

GianniCausi ha scritto:Siamo sicuri che chi non ha superato lo STEM debba iscriversi nuovamente?

Sì. Lo STEM era l'ordinario "anticipato" solo per alcune classi di concorso.
Dato che è stato un disastro riapriranno i termini per le STEM.
Secondo me, però, non è detto che lo facciano in contemporanea alle altre classi di concorso, per cui magari per le materie STEM passerà qualche mese in più, chissà. Lo scopriremo solo aspettando notizie certe.

fntscnzt ha scritto:Dato che è stato un disastro riapriranno i termini per le STEM.

Veramente questo era già stato deciso prima che iniziassero le prove e quindi prima che se ne conoscessero gli esiti.

Dec ha scritto:

fntscnzt ha scritto:Dato che è stato un disastro riapriranno i termini per le STEM.

Veramente questo era già stato deciso prima che iniziassero le prove e quindi prima che se ne conoscessero gli esiti.

Me l'ero perso!
Resto comunque basito dal fare un nuovo straordinario e un nuovo ordinario quando le persone che concorreranno saranno quasi le stesse... Mi sembra evidente che nelle forme attuali di reclutamento c'è qualcosa che non va.

Quelle sono questioni politiche. Il nuovo concorso straordinario è nato in parlamento perché durante la discussione di un decreto legge un partito (mi sembra il pd) voleva dimostrare di stare dalla parte dei precari storici. Manca totalmente un disegno complessivo ed è proprio questo che non va (oltre al fatto che non si sono ancora fatti concorsi banditi più di un anno fa).

Dec ha scritto:Manca totalmente un disegno complessivo ed è proprio questo che non va

Già... Ma anche le classi di concorso in sé non funzionano. Su A27 chiamano da MAD quasi ovunque; nella mia provincia prima dei concorsi straordinario e STEM c'erano 27 cattedre libere, ora ce ne sono ancora 14. Su A41 nella mia scuola mancano ancora diverse ore e non trovano candidati neanche da MAD per adesso. Non si può continuare a fare finta di niente e che vada tutto bene, perché non è così.

Nessuno dice che vada tutto bene, ma se nessuno vuole insegnare queste materie (perché hanno prospettive di lavoro più allettanti) non è che si possa fare molto. Tu cosa proponi?

Ripensare i criteri di accesso. Ad esempio, dare A27 agli ingegneri (magari con un po' più di vincoli rispetto ad A26 e A20) potrebbe aumentare le persone in graduatoria, oppure abbandonare la A27 in favore solo di A26 e A20. Anche per A41: perché non aprirla alla LM43, ad esempio?
Non pretendo di avere le risposte, ma non credo neanche che gli attuali criteri di accesso all'insegnamento non siano ripensabili.

Dec ha scritto:Nessuno dice che vada tutto bene, ma se nessuno vuole insegnare queste materie (perché hanno prospettive di lavoro più allettanti) non è che si possa fare molto. Tu cosa proponi?

Io reintrodurrei anche il percorso abilitante ordinario (Tfa) con immissione in ruolo alla fine del corso.

fntscnzt ha scritto:Ripensare i criteri di accesso. Ad esempio, dare A27 agli ingegneri (magari con un po' più di vincoli rispetto ad A26 e A20) potrebbe aumentare le persone in graduatoria, oppure abbandonare la A27 in favore solo di A26 e A20.

Anche l'accesso degl'ingegneri (e anche di altre lauree) alla A28, secondo me, è discutibile: alcuni possono, mentre altri molto affini no.
Più in generale, le attuali 4 classi di concorso "matematiche" (A26, A27, A28, A47) a me sembrano solo ridondanti.

La A28 però è alla secondaria di primo grado, va distinta dalle altre.

Oppure si separano le ore di Matematica da quelle di Scienze...