Mobilità 2016/17: si prospettano quattro fasi

Giancarlo Dessì ha scritto:

birillo ha scritto:Hai ragione Giancarlo. Fino a questo momento la maggior parte di noi è anonima, i presidi non ci conoscono. Ma vedrai che nel momento in cui dovranno SCEGLIERE sapranno chi SIAMO. Praticamente stanno cercando di legalizzare le Raccomandazioni. Io la vedo così e nessuno può farmi cambiare idea.

Se io fossi un dirigente scolastico e mi trovassi nelle condizioni di dover reclutare degli sconosciuti da un albo, sulla base del curriculum chiederei delle referenze ai miei colleghi per farmi un'idea supplementare.
Non ci trovo nulla di male, non si tratta di raccomandazioni bensì di un sistema informativo basato sulle referenze. So che questo scandalizzerà chi legge, perché alla fine rischiamo di essere comunque soggetti al giudizio soggettivo altrui.

In ogni caso non è un'indagine facile. Faccio un esempio sul mio caso personale. Io sono in servizio da 25 anni e mezzo. In tutti questi anni ho fatto servizio in gran parte in un istituto A soppresso e smembrato quasi 10 anni fa, con completamento in altri due istituti (B e C) di cui uno smembrato circa 20 anni fa. Da 5 anni sono in servizio provvisorio (utilizzazioni e assegnazioni provvisorie) in un altro istituto (D), con completamento per tre anni in un istituto E.

I presidi che ho avuto e che attualmente sono in servizio sono ben pochi.
Nell'istituto ho avuto 3 presidi ancora in servizio. Uno circa 15 anni fa e poi, in reggenza, circa 10 anni fa per alcuni mesi. Per quanto non mi conosca a fondo, penso che potrebbe offrire una apprezzabile referenza. Il secondo è una DS che attualmente è in servizio in un'altra regione. Con lei ho avuto un rapporto incostante, tra il conflittuale e il collaborativo, non so quale opinione potrebbe avere nei miei confronti. Il terzo dirige ancora l'istituto che comprende la scuola da cui me ne sono andato 5 anni fa. Rapporto conflittuale, condizionato anche da relazioni capziose, infide e ipocrite. Non credo che offrirebbe una buona referenza sul mio conto. Dall'istituto E ho avuto due presidi, compreso l'attuale. Il primo è una DS che ho avuto per un anno, era in reggenza, peraltro io ero in completamento di 3 ore. L'ho incontrata una sola volta nel corso di un consiglio di classe. Sono sicuro che ad una richiesta di referenze risponderebbe con un "chi?". Il secondo non mi conosce abbastanza e comunque è per me un mistero. Infine c'è la DS della scuola D. Sono sicuro che offrirebbe ottime referenze, ma prima di "cedermi" ad un altro DS cercherebbe di accaparrarmi perché faccio parte del suo staff.
C'è poi una serie indefinita di presidi che ho incrociato saltuariamente in varie occasioni, ma nessuno di questi può dire di conoscermi, la maggior parte non saprebbe neppure associare il mio nome ad una persona che ha incontrato. Solo uno di questi mi conosce piuttosto bene trattandosi di una mia ex collega, ma attualmente dirige un istituto comprensivo, perciò penso che non ci incroceremmo mai.
Attualmente sono in assegnazione provvisoria con titolarità in un istituto F (assegnata quest'anno). Non conosco neppure il nome del suo DS e penso che per lui io sia solo un anonimo nominativo con cui avrà a che fare tra qualche mese quando dovrà firmare la graduatoria interna.

Insomma, se devo basarmi sulla mia esperienza e sul fatto che non sono un novellino, penso che alla fine un sistema basato sullo scambio di referenze avrebbe un peso marginale sulla massa di docenti che andrà a passare per gli ambiti territoriali. Una piccola quota di docenti sarà probabilmente reclutata sulla base di conoscenze dirette (e credo che questo sia del tutto ragionevole), un'altra quota decisamente minimale sarà reclutata sulla base di scambi di informazioni. Arduo e improbabile: non ce li vedo tutti questi presidi a scrivere a tutti i loro colleghi per chiedere se conoscono il prof. Tizio e chiedere un parere sul loro conto.
Alla fine la parte del leone sarà fatta da tre criteri di scelta:
- l'esame sommario del curriculum
- l'anzianità
- l'eventuale colloquio
Il curriculum è importante non tanto per i titoli quanto per valutare tra le righe delle esperienze passate. Se io DS vedo che un docente ha ricoperto certi incarichi o svolto certe attività nelle scuole in cui è stato posso farmi un'idea di massima sulle sue competenze. Al di là di qualsiasi titolo formale. Es. io non ho alcun titolo formalmente riconosciuto a parte la mia vecchia laurea conseguita nell'89. Non ho certificazioni, non ho specializzazioni, non ho dottorati di ricerca, non ho seconde lauree e via dicendo. Però nel mio curriculum potrei mettere le mie esperienze: oltre che di insegnante in due diverse classi di concorso, anche di coordinatore di scuola associata in due istituti, di funzione obiettivo o funzione strumentale in alcuni anni, di referente per oltre 10 anni per le TIC, di realizzatore e curatore di due siti web scolastici, di cui uno referenziato molti anni fa dall'Osservatorio Tecnologico per la Scuola e dal Cineca come best practice, di ASPP e formato sulla sicurezza come dirigente, di commissario e presidente all'esame di stato, ecc. Alla fine un DS interessato a reclutare "sconosciuti" va a guardare anche le esperienze sul campo oltre alle certificazioni formali.
L'anzianità è un indice che sarà tenuto in gran conto, sia nel bene sia nel male. Un DS che vuole affidarsi a cavalli di razza valuterà l'esperienza di insegnamento maturata. Un DS che vuole plasmare i suoi insegnanti valuterà la carne fresca, quella che probabilmente avrà un impatto meno inerziale. Reclutare anziani o giovani sono scelte subordinate a determinati obiettivi, perché ciascuna categoria offre i suoi pro e i suoi contro.
Infine c'è il terzo aspetto: l'informazione scaturita da un colloquio. È forse il più aleatorio, perché un colloquio può dare anche false percezioni. Ma alla fine, siamo sicuri che i DS saranno disposti a macinarsi giornate e giornate di colloqui con sconosciuti nel bel mezzo di agosto, unico mese in cui possono per un po' staccare la linea? Io ne dubito. Sono esseri umani e non percepiscono stipendi stratosferici tali da inquadrarli come supermanager che lavorano 366 giorni l'anno.

royalstefano ha scritto:Per la cronaca il DS non ti recluta, ti individua da una lista di docenti.

birillo ha scritto: Se io fossi un dirigente scolastico e mi trovassi nelle condizioni di dover reclutare degli sconosciuti da un albo, sulla base del curriculum chiederei delle referenze ai miei colleghi per farmi un'idea supplementare.
Non ci trovo nulla di male, non si tratta di raccomandazioni bensì di un sistema informativo basato sulle referenze. So che questo scandalizzerà chi legge, perché alla fine rischiamo di essere comunque soggetti al giudizio soggettivo altrui.

Mirakop ha scritto:

birillo ha scritto: Se io fossi un dirigente scolastico e mi trovassi nelle condizioni di dover reclutare degli sconosciuti da un albo, sulla base del curriculum chiederei delle referenze ai miei colleghi per farmi un'idea supplementare.
Non ci trovo nulla di male, non si tratta di raccomandazioni bensì di un sistema informativo basato sulle referenze. So che questo scandalizzerà chi legge, perché alla fine rischiamo di essere comunque soggetti al giudizio soggettivo altrui.

e già che ci siamo si potrebbe chiedere al barista da cui di solito il docente da scegliere prende il caffè, oppure a dirimpettaio, al lattaio... Ma per piacere! Questo è proprio il sistema delle raccomandazioni,e per di più legalizzato!

royalstefano ha scritto:
E' uno scandalo che il Ds si confronti con i colleghi per chiedere delle referenze su un docente? dove sta lo scandalo, conosco decine di docenti che stimo per professionalità e competenze e altrettante che non vorrei mai fossero colleghi miei.

lepre73 ha scritto:La scuola non è proprietà privata del Ds è statale per cui perchè dovrei presentare il curriculum per lavorare in essa? allora presentino il curriculum tutti gli altri operatori della scuola. La realtà è che questa legge è incostituzionale ed è un netto attacco alla categoria dei docenti.

gugu ha scritto:Ma d'altra parte è tanto illogico quanto dare una scuola più bella ad una persona solo perché è sposata ed ha diritto a 6 punti mentre un single no.
Perché lo sposato dovrebbe andare al liceo e il single al professionale? Che senso ha MiracleP?

Mirakop ha scritto:

royalstefano ha scritto:
E' uno scandalo che il Ds si confronti con i colleghi per chiedere delle referenze su un docente? dove sta lo scandalo, conosco decine di docenti che stimo per professionalità e competenze e altrettante che non vorrei mai fossero colleghi miei.

Quindi, perchè tu ritieni che una persona non sia degna di essere tuo collega e vai a spiarlo al preside, questo poveretto si potrebbe trovare a dover lavorare in una scuola al posto di un' altra? Questo è  il metodo delle spiate, usato da tutti i regimi, fascisti e comunisti, e dalla Santa Inquisizione. Proprio una bellissima scuola.

royalstefano ha scritto:

Mirakop ha scritto:

royalstefano ha scritto:
E' uno scandalo che il Ds si confronti con i colleghi per chiedere delle referenze su un docente? dove sta lo scandalo, conosco decine di docenti che stimo per professionalità e competenze e altrettante che non vorrei mai fossero colleghi miei.

Quindi, perchè tu ritieni che una persona non sia degna di essere tuo collega e vai a spiarlo al preside, questo poveretto si potrebbe trovare a dover lavorare in una scuola al posto di un' altra? Questo è  il metodo delle spiate, usato da tutti i regimi, fascisti e comunisti, e dalla Santa Inquisizione. Proprio una bellissima scuola.

Chiamale (impropriamente ) spiate ma confrontarsi con i colleghi non è da regime. La legge oramai esiste e piuttosto che far affidamento esclusivamente sul cv, se un DS volesse chiedere delle referenze, non lo ritengo uno scandalo. Non è che tutta Italia è costituita da raccomandati e corrotti.

Mirakop ha scritto:Comunque i colleghi che nell' intervallo vanno a fare i lecchini con il dirigente, a prenderci il caffè insieme, a fare i simpatici, a dire questo è bravo e quello è cattivo, che si pensano i capoclasse più bravi degli altri e che vogliono giudicare tutti non mi sono mai piaciuti, li ho sempre reputati servi dei servi dei padroni. Io preferisco la mia dignità, anche a costo di dover finire in una scuola poco ambita, ma non farò mai come quegli studenti che alzano la mano per dire "Signora maestra, lui ha fatto il cattivo".

Marjam3 ha scritto:
Però ho poca esperienza d'insegnamento nella A051 (a parte qualche supplenza subito dopo la laurea-sei mesi) e l'utilissima esperienza di tirocinio diretto nel liceo classico durante il mio ultimo TFA.
A questo punto: perché un Dirigente dovrebbe chiamare proprio me, insegnante "novellina" in quanto ad esperienza scolastica ma stagionata nell'età? Forse nella A050, non certo nella A051 che mi appassiona (non escludo di fare un terzo TFA nella A052).
Come presentare il mio cv?

gugu ha scritto:Ma d'altra parte è tanto illogico quanto dare una scuola più bella ad una persona solo perché è sposata ed ha diritto a 6 punti mentre un single no.
Perché lo sposato dovrebbe andare al liceo e il single al professionale? Che senso ha MiracleP?

Mirakop ha scritto:Comunque i colleghi che nell' intervallo vanno a fare i lecchini con il dirigente, a prenderci il caffè insieme, a fare i simpatici, a dire questo è bravo e quello è cattivo, che si pensano i capoclasse più bravi degli altri e che vogliono giudicare tutti non mi sono mai piaciuti, li ho sempre reputati servi dei servi dei padroni. Io preferisco la mia dignità, anche a costo di dover finire in una scuola poco ambita, ma non farò mai come quegli studenti che alzano la mano per dire "Signora maestra, lui ha fatto il cattivo".

Mirakop ha scritto:

lepre73 ha scritto:La scuola non è proprietà privata del Ds è statale per cui perchè dovrei presentare il curriculum per lavorare in essa? allora presentino il curriculum tutti gli altri operatori della scuola. La realtà è che questa legge è incostituzionale ed è un netto attacco alla categoria dei docenti.

Quoto in pieno!

gugu ha scritto:

Mirakop ha scritto:Comunque i colleghi che nell' intervallo vanno a fare i lecchini con il dirigente, a prenderci il caffè insieme, a fare i simpatici, a dire questo è bravo e quello è cattivo, che si pensano i capoclasse più bravi degli altri e che vogliono giudicare tutti non mi sono mai piaciuti, li ho sempre reputati servi dei servi dei padroni. Io preferisco la mia dignità, anche a costo di dover finire in una scuola poco ambita, ma non farò mai come quegli studenti che alzano la mano per dire "Signora maestra, lui ha fatto il cattivo".

Fai bene. Anche se dai tuoi messaggi sembra sempre si affacci un'ombra di invidia. Vorresti andare d'accordo col tuo DS e non riesci?

royalstefano ha scritto:Mica puoi prendere il caffè col capo, è il tuo nemico, il cattivo, devi tenerlo lontano. E sarà l'unico responsabile delle sventure della tua scuola.

elpis ha scritto:caspita ragazzi vi prendete proprio sul serio! peccato che riteniate tutti gli altri dei pagliacci!

elpis ha scritto:caspita ragazzi vi prendete proprio sul serio! peccato che riteniate tutti gli altri dei pagliacci!