Trasformazione posti organico fatto > diritto

Promemoria primo messaggio :

Qual è lo stato dell'arte? Quali gli ultimi aggiornamenti?

I dati sull' OF disponibile sono quelli relativi a tutti gli spezzoni attualmente esistenti (28.000, la maggior parte alle superiori).
Se come dice l'articolo il Miur vuole tenere sui suoi numeri i posti comuni trasformati saranno 20.000+5.000 di sostegno.
A questo punto verrebbero convertiti in OA circa i due terzi dei posti disponibili in spezzoni (quasi tutti, escludendo gli spezzoni molto piccoli, quelli di materie di nicchia non aggregabili e quelli fra scuole molto lontane).

Ma questi dati da dove li prendete, di grazia!

http://www.cislscuola.it/uploads/media/OF-DOC-16-17-TABELLA2.pdf


http://www.tuttoscuola.com/perche-difficile-stabilizzare-sistema/


Nella secondaria di II grado, considerato che le ore residue sono 335.658, le cattedre accorpate su 18 ore settimanali sono 18.639. Allo stesso modo nella secondaria di I grado le cattedre accorpate sono 8.812, mentre nella scuola primaria sono 916. Un totale di spezzoni orari accorpati in cattedre e posti interi per complessivi 28.367 posti (la scuola dell’infanzia ne resta fuori).

Quello postato alla pag.1 di questo topic

Se i numeri tengono dovrebbero essere stabilizzati:

- 13.000 posti alle superiori

- 6.400 posti alle medie

- 600 posti alla primaria

- 0 posti all'infanzia

Mantenendo queste percentuali, su 10.000 nuovi posti, il 65% andrebbero alle superiori, 6500.

In realtà bisogna vedere cosa succederà poi nella varie province e cdc. Ovviamente, anche alla luce della fase transitoria, il Miur cercherà di creare più posti laddove ci siano più candidati abilitati (es. non creerà posti su A059, ma cercherà di accorpare l'accorpabile in A028,A032, ecc.).

Let s cross our fingers then!

Ok grazie! Certo senza cdc e provincia, come si diceva su, sono dati poco funzionali!

Se vuoi conoscere i dati della tua provincia (relativi all'anno scorso) devi cercare sul sito del tuo UST il modello unificato 2 dell'organico. Avrai il dato per ogni scuola.

Gugu mi hai fatto venire un dubbio....la trasformazione of in od sarà su quei numeri o su dati nuovi (numero iscrizioni.....)?

Il numero di posti in OF è ovviamente calcolato ogni anno e varia da provincia a cdc. La quota autorizzata è comunque sempre la stessa (30.000 posti).
Anche l'OA può cambiare all'interno della regione, dei gradi e delle cdc.

Come pensavo, dunque conoscere i dati dell'anno scorso a cosa può giovare?

Come pensavo, dunque conoscere i dati dell'anno scorso a cosa può giovare?

Ad avere una situazione simile a quella di quest'anno; le variazioni sono minime (in genere vengono tolti posti al sud e dati al nord, questo ormai da anni).

Appunto...io sono del Sud!!!

gugu ha scritto:Se vuoi conoscere i dati della tua provincia (relativi all'anno scorso) devi cercare sul sito del tuo UST il modello unificato 2 dell'organico. Avrai il dato per ogni scuola.

Su questo modello devo vedere le ore residue?

Sì, solo l'ultima colonna del modello ORE RES.

non era previsto un incontro in questi giorni?

gugu ha scritto:In realtà bisogna vedere cosa succederà poi nella varie province e cdc. Ovviamente, anche alla luce della fase transitoria, il Miur cercherà di creare più posti laddove ci siano più candidati abilitati (es. non creerà posti su A059, ma cercherà di accorpare l'accorpabile in A028,A032, ecc.).

Gugu ma tu pensi che possano anche ripetere gli svarioni dello scorso anno, tipo lasciare nelle ore residue spezzoni giganteschi, non accorpare spezzoni presenti anche negli stessi istituti o in istituti vicinissimi, per favorire le cdc che citi? Lo scorso anno in Toscana ci hanno bruciato decine di cattedre in questo modo, se lo rifanno non avrò posti per la mobilità...
O un po' di beneficio lo trarranno anche le cdc con pochi docenti? Dopotutto anche la mia ccc ha una GM da scorrere...

Cosa significa OA?

Organico dell'Autonomia.

Mille grazie.

http://www.corriere.it/scuola/secondaria/17_marzo_27/scuola-25-mila-nuove-assunzioni-braccio-ferro-fedeli-padoan-829d6954-1326-11e7-be9a-6ca09ed8307d.shtml

Quindi potrebbero essere solo 10.000 posti (a voler essere ottimisti). A questo punto andranno solo al sostegno? Ma soprattutto che criterio si sceglierà nel preferire la formazione di una cattedra all'altra?